【题目】已知函数
,其中
.
(1)当
时,求曲线
在点
处的切线的斜率;
(2)当
时,求函数
的单调区间与极值.
【答案】(1)
;(2)当
时,
在
内是增函数,在
内是减函数,函数
的极大值为
,函数
的极小值为
;当
时,
在
内是增函数,在
内是减函数,函数
的极大值为
,函数
在
处取得极小值
,且
.
【解析】
试题分析:(1) 当
时,
求
即可;(2)由
得
,或
,分
与
讨论两根的大小,列表求单调区间与极值即可.
试题解析: (1)当
时,
故
.
所以曲线
在点
处的切线的斜率为
(2)解:
.
令
,解得
,或
.由
知,
.
以下分两种情况讨论:
若
,则
.当
变化时,
的变化情况如下表:
![]()
所以
在
内是增函数,在
内是减函数.
函数
在
处取得极大值
,且
.
函数
在
处取得极小值
,且
.
若
,则
,当
变化时,
的变化情况如下表:
![]()
所以
在
内是增函数,在
内是减函数.
函数
在
处取得极小值
,且
,
函数
在
处取得极大值
,且
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在2016年6月英国“脱欧”公投前夕,为了统计该国公民是否有“留欧”意愿,该国某中学数学兴趣小组随机抽查了50名不同年龄层次的公民,调查统计他们是赞成“留欧”还是反对“留欧”.现已得知50人中赞成“留欧”的占60%,统计情况如下表:
年龄层次 | 赞成“留欧” | 反对“留欧” | 合计 |
18岁—19岁 | 6 | ||
50岁及50岁以上 | 10 | ||
合计 | 50 |
(1)请补充完整上述列联表;
(2)请问是否有97.5%的把握认为赞成“留欧”与年龄层次有关?请说明理由.
参考公式与数据:
,其中![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】口袋中装有质地大小完全相同的5个球,编号分别为1,2,3,4,5,甲、乙两人玩一种游戏:甲先摸一个球,记下编号,放回后乙再摸一个球,记下编号.如果两个编号的和为偶数就算甲胜,否则算乙胜.
(1)求甲胜且编号的和为6的事件发生的概率;
(2)这种游戏规则公平吗?说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】成等差数列的三个正数的和等于15,并且这三个数分别加上2、5、13后成为等比数列{bn}中的b3、b4、b5.
(Ⅰ)求数列{bn}的通项公式;
(Ⅱ)数列{bn}的前n项和为Sn,求证:数列{Sn+
}是等比数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某动物园要建造两间完全相同的矩形熊猫居室,其总面积为24平方米,设熊猫居室的一面墙
长为
米(2
).
![]()
⑴用
表示墙
的长;
⑵假设所建熊猫居室的墙壁造价(在墙壁高度一定的前提下)为每米1000元,请将墙壁的总造价
(元)表示为
(米)的函数;
⑶当
为何值时,墙壁的总造价最低?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(Ⅰ)函数
的图象与
的图象无公共点,求实数
的取值范围;
(Ⅱ)是否存在实数
,使得对任意的
,都有函数
的图象在
的图象的下方?若存在,请求出整数
的最大值;若不存在,请说理由.
(参考数据:
,
,
).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等差数列{an}中,a2=5,S5=40.等比数列{bn}中,b1=3,b4=81,
(1)求{an}和{bn}的通项公式
(2)令cn=anbn,求数列{cn}的前n项和Tn.
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