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在正△ABC中,E,F,P分别是AB,AC,BC边上的点,满足,将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B,A1P.
(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小.

【答案】分析:(1)取BE的中点D,连接DF.说明∠A1EB为二面角A1-EF-B的平面角,证明二面角A1-EF-B为直二面角,证明A1E┴平面BEF,即可证明A1E⊥平面BEP;
(2)建立空间直角坐标系,求出,平面A1BP的法向量,利用,求直线A1E与平面A1BP所成角的大小.
解答:解:不妨设正三角形的边长为3.
(1)在图1中,取BE的中点D,连接DF.
,AF=AD=2,又∠A=60°,△ADF为正三角形.
又∵AE=ED=1,
∴EF┴AD,
∴在图2中有A1E┴EF,BE┴EF.
∴∠A1EB为二面角A1-EF-B的平面角.
∵二面角A1-EF-B为直二面角,
∴A1E┴BE
又∵BE∩EF=E,
∴即A1E┴平面BEF,即A1E┴平面BEP
(2)由(1)可知,A1E┴平面BEP,BE┴EF,建立坐标系则E(0,0,0),A1(0,0,1),(2,0,0),
F(0,,0),D(1,0,0),不难得出EF∥DP且EF=DP,DE∥EP且DE=FP.
故P点的坐标为(1,,0),

设平面A1BP的法向量=(x,y,z),



∴A1E与平面A1BP所成角的大小为
点评:本题考查用空间向量求直线与平面的夹角,考查计算能力,空间想象能力,逻辑思维能力,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在正△ABC中,E,F,P分别是AB,AC,BC边上的点,满足
AE
EB
=
CF
FA
=
CP
PB
=
1
2
,将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B,A1P.
(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在正△ABC中,E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点,满足AE∶EB=CF∶FA=CP∶PB=1∶2如图(1).将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1—EF—B成直二面角,连结A1B、A1P如图(2).

(1)求证:A1E⊥平面BEP;

(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;

(3)求二面角B—A1P—F的大小(用反三角函数值表示).

              (1)                             (2)

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年浙江省杭州地区七校联考高二(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

在正△ABC中,E,F,P分别是AB,AC,BC边上的点,满足,将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连接A1B,A1P.
(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小.

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科目:高中数学 来源:2008年江苏省扬州中学高考数学四模试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)求证:A1E⊥平面BEP;
(2)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小.

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