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    要得到函数的图象，只需将函数的图象上所有点的(　　)
    A．横坐标缩短到原来的（纵坐标不变）,所得图象再向左平移个单位长度.
    B．横坐标缩短到原来的（纵坐标不变），所得图象再向右平移个单位长度.
    C．横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象再向左平移个单位长度.
    D．横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，所得图象再向右平移个单位长度.
    C

    试题分析：将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得，再向左平移个单位长度得.选C.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题12分) 若函数在R上的最大值为5.
    (1)求实数m的值；       
    (2)求的单调递减区间。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数，.求:
    （1）函数的最小值及取得最小值的自变量的集合；
    （2）函数的单调增区间.

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    行列式按第一列展开得，记函数，且的最大值是.
    （1）求；
    （2）将函数的图像向左平移个单位，再将所得图像上各点的横坐标扩大为原来的倍，纵坐标不变，得到函数的图像，求在上的值域．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数
    （1）求函数的值域，并写出函数的单调递增区间；
    （2）若，且，计算的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设向量，函数.
    （1）求函数的单调递增区间；
    （2）求使不等式成立的的取值集合．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将函数的图象向左平移个长度单位后,所得到的函数为偶函数,则m的最小值是(    )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    把函数的图象按向量=（－，0）平移，所得曲线的一部分如图所示，则，的值分别是（    ）
    A．1，B．2，－C．2，D．1，－

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若函数的图象向左平移个单位得到的图象，则(    )
    A．B．
    C．D．

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