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已知命题p:?x∈R,x2+x+
5
4
≥m
.命题q:?x0∈R,
x
2
0
-2mx0+m2+m-3=0
.若p或q为真,p且q为假,则m的取值范围(  )
分析:先利用配方法求x2+x+
5
4
的最小值,从而利用恒成立求得命题p的等价命题,再利用一元二次方程根的判别式,求得命题q的等价命题,最后利用真值表,判断两命题的真假,列不等式组即可即得m的范围
解答:解:若命题p为真命题,则m小于或等于x2+x+
5
4
的最小值,∵x2+x+
5
4
=(x+
1
2
2+1≥1,∴m≤1
若命题q为真命题,则方程的△=(-2m)2-4(m2+m-3)≥0,解得m≤3
∵p或q为真,p且q为假
∴p真q假,或p假q真
m≤1
m>3
m>1
m≤3

解得1<m≤3
故选 B
点评:本题主要考查了复合命题真假的判断,命题的真假与集合间的关系,二次函数的性质和二次方程的根的判别式的应用,全称命题与特称命题的真假判断
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:“?x∈R*,x>
1x
”,命题p的否定为命题q,则q是“
 
”;q的真假为
 
.(填“真”或“假”)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列结论:
①已知命题p:?x∈R,tanx=1;命题q:?x∈R,x2-x+1>0.则命题“p∧?q”是假命题;
②函数y=
|x|
x2+1
的最小值为
1
2
且它的图象关于y轴对称;
③“a>b”是“2a>2b”的充分不必要条件;
④在△ABC中,若sinAcosB=sinC,则△ABC中是直角三角形.
⑤若tanθ=2,则sin2θ=
4
5

其中正确命题的序号为
①④⑤
①④⑤
.(把你认为正确的命题序号填在横线处)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,cosx≤1,则?p命题是
?x∈R,cosx>1
?x∈R,cosx>1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,使tanx=1,命题q:x2-3x+2<0的解集是{x|1<x<2},下列结论:
①命题“p∧q”是真命题;
②命题“p∧¬q”是假命题;
③命题“¬p∨q”是真命题;
④命题“¬p∨¬q”是假命题.
其中正确的是
①②③④
①②③④
(填序号).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,2x<3x;命题q:?x∈R,2x≥1+x2,则下列命题中为真命题的是(  )

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