(14分)已知函数
(
、
为常数).
(1)若
,解不等式
;
(2)若
,当
时,
恒成立,求
的取值范围.
(1)①当
,即
时,不等式的解集为:
,
②当
,即
时,不等式的解集为:
,
③当
,即
时,不等式的解集为:
,
(2)![]()
【解析】
试题分析::(1)解决与之相关的问题时,可利用函数与方程的思想、化归的思想将问题转化,结合二次函数的图象来解决;(2)把分式不等式转化成整式不等式,注意看清分子、分母的符号;(3)解含参数的一元二次不等式分类讨论的依据:一是二次项中若含有参数应讨论是小于0,等于0,还是大于0,然后将不等式转化为二次项系数为正的形式,二是当不等式对应的方程的根个数不确定时,讨论判别式
与0的关系,三是确定无根时可直接写出解集,确定方程有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集;(4)讨论时注意找临界条件. (5)对于恒成立的问题,常用到以下两个结论:1)
,2)![]()
试题解析:(1)∵
,
,∴
,
∴
,∵
,
∴
,等价于
,
①当
,即
时,不等式的解集为:
,
②当
,即
时,不等式的解集为:
,
③当
,即
时,不等式的解集为:
,
(2)∵
,
,∴
(※)
显然
,易知当
时,不等式(※)显然成立;
由
时不等式恒成立,可知
;
当
时,
,
∵
,∴
,故
.综上所述,
.
考点:解分式不等式及恒成立问题
科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省高一上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
把函数
的图象向左平移2个单位,再向上平移3个单位,所得图象的函数关系式为( )
(A)
(B)![]()
(C)
(D)![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省高二上学期第一次月考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
知
,且
,设
,则有( )
A.P<M<N B.M<P<N C.N<P<M D.P<N<M
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江西省高二上学期第一次月考文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设0<x<1,则a=
,b=1+x,c=
中最大的一个是( )
A.a B.b C.c D.不能确定
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省高邮市高二九月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
对任意函数
,
,可按如图构造一个数列发生器,记由数列发生器产生数列{
}.
(1)若定义函数
,且输入
,请写出数列{
}的所有项;
(2)若定义函数
(0≤x≤2π),且要产生一个无穷的常数列{
},试求输入的初始数据
的值及相应数列{
}的通项公式
;
(3)若定义函数
,且输入
,求数列{
}的通项公式
.
![]()
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年江苏省高二上学期10月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分16分)已知函数
(
).
(1)当
时,求
的最小值;
(2)若函数
图象上的点都在不等式组
表示的平面区域内,求实数
的取值范围;
(3)若函数
在
上有零点,求
的最小值.
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