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已知椭圆C1的中心为原点O,离心率e=
2
2
,其一个焦点在抛物线C2:y2=2px的准线上,若抛物线C2与直线l:x-y+
2
=0
相切.
(Ⅰ)求该椭圆的标准方程;
(Ⅱ)当点Q(u,v)在椭圆C1上运动时,设动点P(2v-u,u+v)的运动轨迹为C3.若点T满足:
OT
=
MN
+2
OM
+
ON
,其中M,N是C3上的点,直线OM与ON的斜率之积为-
1
2
,试说明:是否存在两个定点F1,F2,使得|TF1|+|TF2|为定值?若存在,求F1,F2的坐标;若不存在,说明理由.
考点:直线与圆锥曲线的综合问题
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(Ⅰ)先确定抛物线的方程,再求出该椭圆的标准方程;
(Ⅱ)先确定运动轨迹为C3的方程,由
OT
=
MN
+2
OM
+
ON
得M,N,P坐标之间的关系,根据直线OM与ON的斜率之积为-
1
2
,可知:T点是椭圆
x2
60
+
y2
30
=1
上的点,即可得出结论.
解答: 解:(I)由
y2=2px
x-y+
2
=0
y2-2py+2
2
p=0

∵抛物线C2:y2=2px与直线l:x-y+
2
=0
相切,
△=4p2-8
2
p=0⇒p=2
2
…(2分)
∴抛物线C2的方程为:y2=4
2
x
,其准线方程为:x=-
2

c=
2

∵离心率e=
2
2

e=
c
a
=
2
2

∴a=2,b2=a2-c2=2,
故椭圆的标准方程为
x2
4
+
y2
2
=1
.…(5分)
(II)设M(x1,y1),N(x2,y2),P(x',y'),T(x,y)
x′=2v-u
y′=u+v
u=
1
3
(2y′-x′)
v=
1
3
(x′+y′)

∵当点Q(u,v)在椭圆C1上运动时,动点P(2v-u,u+v)的运动轨迹C3
u2
4
+
v2
2
=1⇒[
1
3
(2y′-x′)]2+2[
1
3
(x′+y′)]2=4

∴x'2+2y'2=12,
∴C3的轨迹方程为:x2+2y2=12…(7分)
OT
=
MN
+2
OM
+
ON
得(x,y)=(x2-x1,y2-y1)+2(x1,y1)+(x2,y2)=(x1+2x2,y1+2y2),
∴x=x1+2x2,y=y1+2y2
设kOM,kON分别为直线OM,ON的斜率,由题设条件知kOMkON=
y1y2
x1x2
=-
1
2

因此x1x2+2y1y2=0,…(9分)
∵点M,N在椭圆x2+2y2=12上,
x
2
1
+2
y
2
1
=12,
x
2
2
+2
y
2
2
=12

x2+2y2=(
x
2
1
+4
x
2
2
+4x1x2)+2(
y
2
1
+4
y
2
2
+4y1y2)

=(
x
2
1
+2
y
2
1
)+4(
x
2
2
+2
y
2
2
)+4(x1x2+2y1y2)=60+4(x1x2+2y1y2)

∴x2+2y2=60,从而可知:T点是椭圆
x2
60
+
y2
30
=1
上的点,
∴存在两个定点F1,F2,且为椭圆
x2
60
+
y2
30
=1
的两个焦点,使得|TF1|+|TF2|为定值,其坐标为F1(-
30
,0),F2(
30
,0)
.       …(13分)
点评:本题考查椭圆、抛物线的标准方程,考查代入法求轨迹方程,考查向量知识的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
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5名同学排成一列,某个同学不排排头的排法种数为
 
(用数字作答).

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已知某中学高三文科班学生共有800人参加了数学与地理的水平测试,现学校决定利用随机数表法从中抽取100人进行成绩拉样统计,先将800人按001,002,…,800进行编号.
(1)如果从第8行第7列的数开始向右读,请你依次写出最先检测的3个人的编号;(下面摘取了第7行至第9行)

(2)抽取取100人的数学与地理的水平测试成绩如表:
人数数学
优秀良好及格
地理优秀7205
良好9186
及格a4b
成绩分为优秀、良好、及格三个等级,横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如:表中数学成绩为良好的共有20+18+4=42人,若在该样本中,数学成绩优秀率为30%,求a,b的值.
(3)在地理成绩为及格的学生中,已知a≥10,b≥18,求数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(-
3
,0)、F2
3
,0),椭圆上的点P满足∠PF1F2=90°,且△PF1F2的面积为S△PF1F2
3
2

(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设椭圆C的左、右顶点分别为A、B,过点Q(1,0)的动直线l与椭圆C相交于M、N两点,直线AN与直线x=4的交点为R,证明:点R总在直线BM上.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若中心在原点的椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)与双曲线x2-y2=2有共同的焦点,且它们的离心率互为倒数,圆C2的直径是椭圆C1的长轴,C是椭圆的上顶点,动直线AB过点C且与圆C2交于A、B两点,CD垂直于AB交椭圆于点D.
(1)求椭圆C1的方程;
(2)求△ABD面积的最大值,并求此时直线AB的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(cosα,sinα)
b
=(1+cosβ,-sinβ)

(Ⅰ)若α=
π
3
,β∈(0,π),且
a
b
,求β;
(Ⅱ)若β=α,求
a
b
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x,y满足
x+y≥2
2x-y≤4
x-y≥0

(1)求z=|x-2y-2|的最大值;
(2)求z=x2+y2的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的内角A、B、C成等差数列,且A、B、C所对的边分别是a,b,c,则下列结论中正确的是
 
.(写出所有正确结论的序号)
B=
π
3

②若a,b,c成等差数列,则△ABC为等边三角形;
③若a=2c,则△ABC为锐角三角形;
④若
AB
2
=
AB
AC
+
BA
BC
+
CA
CB
,则3A=C

⑤若tanA+tanC+
3
>0
,则△ABC为钝角三角形.

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下四个命题:
①在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且bsinA=acosB,则B=
π
4

②设
a
b
是两个非零向量且|
a
b
|=|
a
||
b
|,则存在实数λ,使得
b
a

③方程sinx-x=0在实数范围内的解有且仅有一个;
④函数f(x)=
|x|-sinx+1
|x|+1
的最大值为M,最小值为m,则M+m=4;
其中正确的命题是
 

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