已知函数 $数学公式$
（Ⅰ）若函数f（x）无零点，求实数m的取值范围；
（Ⅱ）若函数f（x）在（-2，2）有且仅有一个零点，求实数m的取值范围．

解：（Ⅰ）令f（x）=0得： $\text{[math]}$ ，
即 $\text{[math]}$ ，

原方程可化为： $\text{[math]}$
要原方程无实根，有下面两种情况：
①方程（1）无实数根，由△=（-1）²-4（2-m）＜0，得m＜ $\text{[math]}$ ；
②方程（1）的实数根为原方程的增根，原方程无实根，而原方程的增根为x=0或x=1，
把x=0或x=1分别代入（1）得m=2．
综上所述： $\text{[math]}$ 或m=2}
（Ⅱ）由x²-x+2-m=0得x²-x+2=m，先画出y=x²-x+2和y=m的图象，如图，
观察图象可知，当m= $\text{[math]}$ 或4≤m＜8时，两图象只有一个交点，
若函数f（x）在（-2，2）有且仅有一个零点，实数m的取值范围是： $\text{[math]}$ 或4≤m＜8}．
分析：（Ⅰ）令f（x）=0，原方程等价转化为： $\text{[math]}$ ，欲原方程无实根，考察下面两种情况：①方程（1）无实数根，②方程（1）的实数根为原方程的增根，从而得出答案；
（Ⅱ）将原方程移项得x²-x+2=m，先画出y=x²-x+2和y=m的图象，通过观察图象的交点情况，从而得出函数f（x）在（-2，2）有且仅有一个零点，实数m的取值范围．
点评：本小题主要考查函数零点、根的存在性及根的个数判断、方程式的解法等基础知识，考查运算求解能力，考查数形结合思想、化归与转化思想．属于基础题．

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（1）已知函数f（x）=2sinx（0≤x≤

），试写出f₁（x），f₂（x）的表达式，并判断f（x）是否为[0，

]上的“k阶收缩函数”，如果是，请求对应的k的值；如果不是，请说明理由；
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