| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
分析 容易判断f(x)为奇函数,且过原点,通过求导数f′(x),便可判断f(x)在R上为增函数,并可将函数f(x)变成:$f(x)=1-\frac{2}{{2}^{x}+1}+{x}^{3}$,可判断0$<1-\frac{2}{{2}^{x}+1}<1$,从而便可看出函数f(x)的图象接近函数y=x3的图象.这样根据图象即可看出f(x)=kx有3个根,分别为:-t,0,t,这样便可得出区间[-t,0],[0,t],[-t,t]都是f(x)的k倍区间,从而便可得出f(x)k倍区间的个数.
解答 解:f(-x)=$\frac{{2}^{-x}-1}{{2}^{-x}+1}+(-x)^{3}=\frac{1-{2}^{x}}{1+{2}^{x}}-{x}^{3}=f(-x)$;
∴f(x)为奇函数,$f(x)=1-\frac{2}{{2}^{x}+1}+{x}^{3}$,$f′(x)=\frac{2ln2•{2}^{x}}{({2}^{x}+1)^{2}}+3{x}^{2}>0$;
∴f(x)在R上单调递增,且x>0时,$0<1-\frac{2}{{2}^{x}+1}<1$;
∴函数f(x)的图象接近y=x3的图象,从而根据图象可看出:
方程f(x)=kx有三个根据:-t,0,t,t>0;
∴区间[-t,0],[0,t],[-t,t]都是函数f(x)的“k倍区间”;
即f(x)k倍区间的个数为3.
故选:D.
点评 考查对函数“k倍区间”定义的理解,奇函数的定义,以及根据导数符号判断函数单调性的方法,能判断出f(x)的图象接近y=x3的图象,是本题关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a1+a2014>a1007+a1008 | B. | a1+a2014<a1007+a1008 | ||
| C. | a1+a2014≥a1007+a1008 | D. | a1+a2014与a1007+a1008无法比较 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 450 | B. | 225 | C. | $\frac{225}{2}$ | D. | $\frac{225}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3个 | B. | 2个 | C. | 1个 | D. | 0个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,3) | B. | ($1,\sqrt{3}$) | C. | (1,2) | D. | ($1,\sqrt{2}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x1-x2<0 | B. | x1-x2>0 | C. | x12-x22>0 | D. | x12<x22 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{π}{2}c{m^2}$ | B. | 3πcm2 | C. | πcm2 | D. | $\frac{3π}{2}c{m^2}$ |
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