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某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,且只能从中选一门.该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同.
(Ⅰ)求3个学生选择了3门不同的选修课的概率;
(Ⅱ)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;
(Ⅲ)设随机变量ξ为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求ξ的分布列与数学期望.

解:(Ⅰ)根据分步计数原理总事件数是43
满足条件的事件数是A43
∴3个学生选择了3门不同的选修课的概率:P1==
(Ⅱ)恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率:P2==
(Ⅲ)设某一选择修课这3个学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3.
P(ξ=0)==
P(ξ=1)==
P(ξ=2)==
P(ξ=3)==
∴ξ的分布列为:

∴期望Eξ=0×+1×=
分析:(1)这是一个古典概型问题,根据分步计数原理总事件数是43,满足条件的事件数是A43,代入古典概型公式得到结果.
(2)本题的总是件数同前面,满足条件的事件数是C42C32A22,代入公式得到结果.
(3)某一选择修课这3个学生选择的人数为0,1,2,3,类似于前面所说,求出各种不同情况下对应的概率,写出分布列,算出期望.
点评:本小题主要考查古典概型及其概率计算,考查取有限个值的离散型随机变量及其分布列和均值的概念,通过设置密切贴近现实生活的情境,考查概率思想的应用意识和创新意识.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,且只能从中选一门.该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同.
(Ⅰ)求3个学生选择了3门不同的选修课的概率;
(Ⅱ)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;
(Ⅲ)设随机变量ξ为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求ξ的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学在高一开设了数学史等4门不同的选项修课,每个学生必须选项修,且只从中选一门.该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门选课的兴趣相同,则3个学生选择了3门不同的选修课的概率是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(09年丰台区期末理)(13分)

       某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,有只能从中选一

门。该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同。

       (Ⅰ)求3个学生选择了3门不同的选修课的概率;

(Ⅱ)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;

(Ⅲ)设随机变量为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求的分布列与数学期望。

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科目:高中数学 来源: 题型:

某中学在高一开设了数学史等4门不同的选修课,每个学生必须选修,有只能从中选一门。该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门不同的选修课的兴趣相同。(Ⅰ)求3个学生选择了3门不同的选修课的概率;(Ⅱ)求恰有2门选修课这3个学生都没有选择的概率;(Ⅲ)设随机变量为甲、乙、丙这三个学生选修数学史这门课的人数,求的分布列

与数学期望。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

某中学在高一开设了数学史等4门不同的选项修课,每个学生必须选项修,且只从中选一门.该校高一的3名学生甲、乙、丙对这4门选课的兴趣相同,则3个学生选择了3门不同的选修课的概率是 ______.

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