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    已知关于的不等式有且仅有三个整数解，则实数的取值范围为                 


     [16/9,9/4)


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    高三(1)班共有56人，学号依次为1,2,3，…，56，现用系统抽样的办法抽取一个容量为4的样本．已知学号为6,34,48的同学在样本中，那么还有一个同学的学号应为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝x4－2x3＋3m，x∈R，若f(x)＋9≥0恒成立，则实数m的取值范围是(　　)

    A．m≥            B．m>             C．m≤           D．m<

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若，则                                       (     )

       A.               B.            C.                D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)=x2-2ax-2alnx(aÎR),则下列说法不正确的是  （　　）

     A．当时,函数有零点       B．若函数有零点,则

     C．存在,函数有唯一的零点  D．若函数有唯一的零点,则

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知二次函数满足，且关于的方程的两个实数根分别在区间、内.

    （1）求实数的取值范围；

    （2）若函数在区间上具有单调性，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义在上的函数满足（），，则等于 （     ）

    A.  2              B  3            C  6             D  9

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数，，其中，为常数，已知曲线与在点（2,0）处有相同的切线l。

    （1） 求的值，并写出切线l的方程；

    （2）若方程有三个互不相同的实根0、、，其中，且对任意的，恒成立，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知四棱锥，底面是等腰梯形，

    且∥，是中点，平面，

    ， 是中点．

    （1）证明：平面平面；

    （2）求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

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