【题目】已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若
在区间
上的最大值为
,求
的值;
(3)若
,有不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
在
上是增函数,在
上是减函数;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)先求函数的定义域,再求函数
的导数
,解不等式
与
可求函数
的单调递减区间与单调递增区间;(2)因为
,
,分
与
分别讨论函数的单调性求其最值即可;(3)
时
恒成立等价于
,令
,求函数
的导数,研究
在
单调性,求其最小值,由
求这即可.
试题解析: (1)易知
定义域为
,
,令
,得
,
当
时,
;当
时,
,
所以
在
上是增函数,在
上是减函数.
(2)因为
,
,
,
①若
,则
,从而
在
上是增函数,
∴![]()
,不合题意;
②若
,则由
,即
,若
,
在
上是增函数,由①知不合题意,
由
,即
.
从而
在
上是增函数,在
上为减函数,
∴
,
令
,所以
,因为
,所以所求的
.
(3)因为
时
恒成立,所以
,
令![]()
,∴
恒大于0,所以
在
为增函数,
∴
,∴
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某市园林局准备绿化一块直径为
的半圆空地,
以外的地方种草,
的内接正方形
为一水池,其余的地方种花,若
为定值),
,设
的面积为
,正方形
的面积为![]()
![]()
(1)用
表示
;
(2)当
为何值时,
取得最大值,并求出此最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
(
、
为常数).
(Ⅰ)求函数
在点
处的切线方程;
(Ⅱ)当函数
在
处取得极值
,求函数
的解析式;
(Ⅲ)当
时,设
,若函数
在定义域上存在单调减区间,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对绵阳南山实验学校的500名教师的年龄进行统计分析,年龄的频率分布直方图如图所示,规定年龄在
内的为青年教师,
内的为中年教师,
内的为老年教师.
![]()
(1)求年龄
,
内的教师人数;
(2)现用分层抽样的方法从中、青年中抽取18人进行同课异构课堂展示,求抽到年龄在
内的人数.
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