分析 (1)当n=2时,M={0},{1},{2},{0,2},{0,1,2}具有性质P,求出对应的k,即可得出.
(2)可知当n=k时,具有性质P的集合M的个数为f(t),当n=k+1时,f(t+1)=f(t)+g(t+1),其中g(t+1)表达t+1∈M也具有性质P的集合M的个数,
计算g(t+1)关于t的表达式,此时应有2k≥t+1,即$k≥\frac{t+1}{2}$,故对n=t分奇偶讨论,利用集合M具有性质P即可得出.
解答 解:(1)当n=2时,M={0},{1},{2},{0,2},{0,1,2}具有性质P,
对应的k分别为0,1,2,1,1,故f(2)=5.
(2)可知当n=k时,具有性质P的集合M的个数为f(t),
则当n=k+1时,f(t+1)=f(t)+g(t+1),
其中g(t+1)表达t+1∈M也具有性质P的集合M的个数,
下面计算g(t+1)关于t的表达式,
此时应有2k≥t+1,即$k≥\frac{t+1}{2}$,故对n=t分奇偶讨论,
①当t为偶数时,t+1为奇数,故应该有$k≥\frac{t+2}{2}$,
则对每一个k,t+1和2k-t-1必然属于集合M,且t和2k-t,…,k和k共有t+1-k组数,每一组数中的两个数必然同时属于或不属于集合M,
故对每一个k,对应的具有性质P的集合M的个数为$C_{t+1-k}^0+C_{t+1-k}^1+…+C_{t+1-k}^{t+1-k}={2^{t+1-k}}$,
所以$g(t+1)={2^{\frac{t}{2}}}+{2^{\frac{t-2}{2}}}+…+{2^1}+1=2×{2^{\frac{t}{2}}}-1$,
②当t为奇数时,t+1为偶数,故应该有$k≥\frac{t+1}{2}$,
同理$g(t+1)={2^{\frac{t+1}{2}}}+{2^{\frac{t-1}{2}}}+…+{2^1}+1=2\sqrt{2}×{2^{\frac{t}{2}}}-1$,
综上,可得$f(t+1)=\left\{\begin{array}{l}f(t)+2×{2^{\frac{t}{2}}}-1,t为偶数\\ f(t)+2\sqrt{2}×{2^{\frac{t}{2}}}-1,t为奇数\end{array}\right.$又f(2)=5,
由累加法解得$f(t)=\left\{\begin{array}{l}6×{2^{\frac{t}{2}}}-t-5,t为偶数\\ 4×{2^{\frac{t+1}{2}}}-t-5,t为奇数\end{array}\right.$
即$f(n)=\left\{\begin{array}{l}6×{2^{\frac{n}{2}}}-n-5,n为偶数\\ 4×{2^{\frac{n+1}{2}}}-n-5,n为奇数.\end{array}\right.$.
点评 本题考查了集合的运算性质、元素与集合之间的关系、组合数的计算公式、新定义,考查了分类讨论方法、推理能力与计算能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 13 | B. | -7 | C. | 7 | D. | -4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\frac{1}{2}x$ | B. | y=$\frac{\sqrt{2}}{2}$x | C. | y=$\frac{\sqrt{3}}{2}$x | D. | y=x |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{3}$ |
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