已知函数![]()
.
(1)若
在定义域上为增函数,求实数
的取值范围;
(2)求函数
在区间
上的最小值.
(1)
;(2)详见解析
解析试题分析:(1)将函数
在定义域上为增函数转化为不等式
在定义域上恒成立的问题去处理,并借助参数分离法求参数的取值范围;(2)对
的范围进行分类讨论,确定函数
在
上的单调性,进而确定函数
在
上的最小值。
试题解析:(1)因为函数
,
所以函数
的定义域为
. 1分
且
. 2分
若
在定义域上是增函数,
则
在
上恒成立. 3分
即
在
上恒成立,所以
. 4分
由已知
,
所以实数
的取值范围为
. 5分
(2)①若
,由(1)知,函数
在区间
上为增函数.
所以函数
在区间
上的最小值为
. 6分
②若
,由于
,
所以函数
在区间
上为减函数,在区间
上为增函数. 7分
(ⅰ)若
,即
时,
,
函数
在区间
上为增函数,
所以函数
在
的最小值为
. 9分
(ⅱ)若
,即
时,
函数
在区间
为减函数,在
上为增函数,
所以函数
在区间
上的最小值为
. 11分
(ⅲ)若
,即
时,
,
函数
在区间
上为减函数,
所以函数
在
的最小值为
. 13分
综上所述,当![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
的图像与函数h(x)=x++2的图像关于点A(0,1)对称.
(1) 求
的解析式;
(2) 若
,且g(x)在区间[0,2]上为减函数,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量
(单位:千克)与销售价格
(单位:元/千克)满足关系式
,其中
,
为常数.已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格
的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数![]()
(I)求函数
的最小值;
(II)对于函数
和
定义域内的任意实数
,若存在常数
,使得不等式
和
都成立,则称直线
是函数
和
的“分界线”.
设函数
,![]()
,试问函数
和
是否存在“分界线”?若存在,求出“分界线”的方程.若不存在请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
渔场中鱼群的最大养殖量是m吨,为保证鱼群的生长空间,实际养殖量不能达到最大养殖量,必须留出适当的空闲量。已知鱼群的年增长量y吨和实际养殖量x吨与空闲率乘积成正比,比例系数为k(k>0).
写出y关于x的函数关系式,指出这个函数的定义域;
求鱼群年增长量的最大值;
当鱼群的年增长量达到最大值时,求k的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(Ⅰ)已知函数
,若存在
,使得
,则称
是函数
的一个不动点,设二次函数
.
(Ⅰ) 当
时,求函数
的不动点;
(Ⅱ) 若对于任意实数
,函数
恒有两个不同的不动点,求实数
的取值范围;
(Ⅲ) 在(Ⅱ)的条件下,若函数
的图象上
两点的横坐标是函数
的不动点,且直线
是线段
的垂直平分线,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
设函数![]()
.
(1) 试问函数f(x)能否在x=
时取得极值?说明理由;
(2) 若a=
,当x∈[
,4]时,函数f(x)与g(x)的图像有两个公共点,求c的取值范围.
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