[题目]为了得到函数的图象.可以将函数的图象( )A.向右平移个单位B.向左平移个单位C.向右平移个单位D.向左平移个单位题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为了得到函数的图象，可以将函数的图象（）
A.向右平移个单位
B.向左平移个单位
C.向右平移个单位
D.向左平移个单位

【答案】D
【解析】函数，

将函数的图象向左平移个单位可得函数的图象，

所以答案是：D.

【考点精析】认真审题，首先需要了解两角和与差的正弦公式(两角和与差的正弦公式：)，还要掌握函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换(图象上所有点向左（右）平移个单位长度，得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的横坐标伸长（缩短）到原来的倍（纵坐标不变），得到函数的图象；再将函数的图象上所有点的纵坐标伸长（缩短）到原来的倍（横坐标不变），得到函数的图象)的相关知识才是答题的关键．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】已知正项数列{an}满足a1=1，（n+1）a2n+1+an+1an﹣na =0，数列{bn}的前n项和为Sn且Sn=1﹣bn ．
（1）求{an}和{bn}的通项；
（2）令cn= ， ①求{cn}的前n项和Tn；
②是否存在正整数m满足m＞3，c2 ， c3 ， cm成等差数列？若存在，请求出m；若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】数列{an}的前n项和为Sn ，且Sn=n（n+1）（n∈N*）
（1）求数列{an}的通项公式；
（2）若数列{bn}满足：an= + + +…+ ，求数列{bn}的通项公式；
（3）令cn= （n∈N*），求数列{cn}的前n项和Tn ．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】已知函数f（x）= ，数列{an}的前n项和为Sn ，且an=f（），则S2017=（）
A.1008
B.1010
C.
D.2019

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】设数列{an}的前n项和为Sn ， a1=1，且nan+1=（n+2）Sn ， n∈N* ．
（1）求证：数列为等比数列；
（2）求数列{Sn}的前n项和Tn ．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】为了解学生身高情况，某校以的比例对全校1000名学生按性别进行分层抽样调查，已知男女比例为，测得男生身高情况的频率分布直方图（如图所示）：

（1）计算所抽取的男生人数，并估计男生身高的中位数（保留两位小数）；
（2）从样本中身高在之间的男生中任选2人，求至少有1人身高在之间的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

【题目】小明准备利用暑假时间去旅游，妈妈为小明提供四个景点，九寨沟、泰山、长白山、武夷山．小明决定用所学的数学知识制定一个方案来决定去哪个景点：（如图）曲线和直线交于点．以为起点，再从曲线上任取两个点分别为终点得到两个向量，记这两个向量的数量积为．若去九寨沟；若去泰山；若去长白山；去武夷山．

（1）若从这六个点中任取两个点分别为终点得到两个向量，分别求小明去九寨沟的概率和不去泰山的概率；
（2）按上述方案，小明在曲线上取点作为向量的终点，则小明决定去武夷山．点在曲线上运动，若点的坐标为，求的最大值．