科目:高中数学 来源: 题型:
甲、乙两位同学参加数学竞赛培训,在培训期间,他们参加的5次预赛成绩数据茎叶图如图,下列对提供的数据分析正确的是( )
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| A. |
| B. |
| C. | S甲2>S乙2 | D. | S甲2<S乙2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
设l是直线,α,β是两个不同的平面( )
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| A. | 若l∥α,l∥β,则α∥β | B. | 若l∥α,l⊥β,则α⊥β | C. | 若α⊥β,l⊥α,则l⊥β | D. | 若α⊥β,l∥α,则l⊥β |
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知直线l:x﹣y+1=0和点A(1,0)
(Ⅰ)过点A作直线l的垂线,垂足为B,求点B的坐标;
(Ⅱ)若直线l与x轴的交点为C,将△ABC绕直线l旋转一周,求所得几何体的表面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图是集合的知识结构图,如果要加入“全集”,则应该放在( )
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| A. | “集合的概念”的下位 | B. | “集合的表示”的下位 |
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| C. | “基本关系”的下位 | D. | “基本运算”的下位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,且角A、B都是锐角,a=6,b=5,sinB=
.
(1)求sinA和cosC的值;
(2)设函数f(x)=sin(x+2A),求f(
)的值.
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