分析 (1)根据正三棱锥的边长关系求三棱锥高的值,
(2)在△SBC中,根据勾股定理进行求解.
(3)根据线面角的定义得∠SAD是SA与底面ABC的夹角,进行求解,
(4)根据二面角的定义得∠SMA二面角S-BC-A的平面角,进行求解,
(5)根据异面直线所成角的定义进行平移求解即可.
解答 解:过S作SD⊥平面ABC于D,则D是△ABC的中心,
连接AD,延长交BC于M则M是BC的中点,连接SM,则SM是棱锥的一个斜高.
∵棱长均为a的正三棱锥S一ABC,
∴BM=$\frac{a}{2}$,AM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,AD=$\frac{2}{3}AM$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$a,DM=$\frac{1}{3}AM$=$\frac{\sqrt{3}}{6}$a,
(1)棱锥的高为SD=$\sqrt{S{A}^{2}-S{D}^{2}}$=$\sqrt{{a}^{2}-(\frac{\sqrt{3}}{3}a)^{2}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$a;![]()
(2)棱锥的斜高为SM=$\sqrt{S{B}^{2}-B{M}^{2}}$=$\sqrt{{a}^{2}-(\frac{1}{2}a)^{2}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$a;
(3)∠SAD是SA与底面ABC的夹角,则cos∠SAD=$\frac{AD}{SA}$=$\frac{\frac{\sqrt{3}}{3}a}{a}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$;
(4)∠SMA二面角S-BC-A的平面角,则cos∠SMA=$\frac{DM}{SM}=\frac{\frac{\sqrt{3}}{6}a}{\frac{\sqrt{3}}{2}a}$=$\frac{1}{3}$;
(5)取BC中点M,连SM,取AB中点E,连EM,SE,
则EM=$\frac{1}{2}AC$=$\frac{1}{2}$a,SE=SM=$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,且EM∥AC,
即EM与SM所成的角即是AC与SM所成的角,
则cos∠SME=$\frac{S{M}^{2}+E{M}^{2}-S{E}^{2}}{2SM•EM}$=$\frac{(\frac{\sqrt{3}}{2}a)^{2}+(\frac{1}{2}a)^{2}-(\frac{\sqrt{3}}{2}a)^{2}}{2×\frac{\sqrt{3}a}{2}•\frac{1}{2}a}$=$\frac{\sqrt{3}}{6}$,
即则AC与SM所成的角的余弦值是$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
故答案为:$\frac{\sqrt{6}}{3}$a,$\frac{\sqrt{3}}{2}$a,$\frac{\sqrt{3}}{3}$,$\frac{1}{3}$,$\frac{\sqrt{3}}{6}$
点评 本题主要考查正三棱锥的有关性质,根据棱锥的高,斜高,线面角,二面角以及异面直线所成角的定义分别作出对应的平面角,结合三角形的边角关系是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{32}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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