【题目】已知函数
,且
.
(1)求函数
的极值;
(2)当
时,证明:
.
【答案】(1)当
时,函数
有极大值
,当
时,函数
有极小值
;(2)证明见解析.
【解析】
试题分析:(1)求极值,可先求得导数
,然后通过解不等式
确定增区间,解不等式
确定减区间,则可得极大值和极小值;(2)要证明此不等式,我们首先研究不等式左边的函数,记
,求出其导数
,可知
在
上单调递增,在
上单调递减,
,这是
时最小值,
,这是
时的最大值,因此要证明题中不等式,可分类,
和
分别证明.
试题解析:(1)依题意,
,
故
,
令
,则
或
; 令
,则
,
故当
时,函数
有极大值
,当
时,函数
有极小值![]()
(2)由(1)知
,令
,
则
,
可知
在
上单调递增,在
上单调递减,令
.
① 当
时,
,所以函数
的图象在
图象的上方.
② 当
时,函数
单调递减,所以其最小值为
最大值为2,而
,所以函数
的图象也在
图象的上方.
综上可知,当
时,
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下面程序执行后,输出的值为( )
J=1;
A=0;
while J<5
J=J+1;
A=A+J* J;
end
print(%io(2),J);
A. 4 B. 5
C. 54 D. 55
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知等比数列
的前
项和为
,
且
为等差数列
的前三项.
(1)求
与数列
的通项公式;
(2)设数列
的前
项和
,试问是否存在正整数
,对任意的
使得
?若存在请求出
的最大值,若不存在请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在R上的奇函数f(x),设其导函数为f′(x),当x∈(-∞,0]时,恒有xf′(x)<f(-x),令F(x)=xf(x),则满足F(3)>F(2x-1)的实数x的取值范围是( )
A(
,2) B(-2,1) C(-1,2) D(-1,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】50.6,0.65,log0.55的大小顺序是( )
A.0.65 < log0.65 < 50.6B.0.65 < 50.6< log0.65
C.log0.65 < 50.6 <0.65D.log0.65 <0.65 < 50.6
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列命题中,错误的是( )
A. 平行于同一条直线的两个平面平行
B. 平行于同一个平面的两个平面平行
C. 一个平面与两个平行平面相交,交线平行
D. 一条直线与两个平行平面中的一个相交,则必与另一个相交
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