| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{\sqrt{5}}{3}$ |
分析 先求出函数的定义域,再变形到根号下得y=$\sqrt{4+2\sqrt{{-x}^{2}-2x+3}}$,利用二次函数的性质求最值即可.
解答 解:由题意,函数的定义域是[-3,1]
y=$\sqrt{1-x}$+$\sqrt{x+3}$=$\sqrt{4+2\sqrt{{-x}^{2}-2x+3}}$,
由于-x2-2x+3在[-3,1]的最大值是4,最小值是0,
故M=2$\sqrt{2}$,最小值m=2,
则$\frac{m}{M}$的值为$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
故选:A.
点评 本题考查函数的最值及其几何意义,主要考查求函数的定义域以及通过变形利用单调性求函数的最值的能力,解答本题的关键是对函数的解析式进行变形,转化为易于判断最值的形式.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①、②都适合用简单随机抽样方法 | |
| B. | ①、②都适合用系统抽样方法 | |
| C. | ①适合用简单随机抽样方法,②适合用系统抽样方法 | |
| D. | ①适合用系统抽样方法,②适合用简单随机抽样方法 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{π}{2}$,$\frac{2π}{3}$] | B. | [$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{3}$] | C. | [$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{2}$] | D. | [$\frac{π}{6}$,$\frac{π}{2}$] |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{9\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $\frac{{9\sqrt{2}}}{4}$ | C. | $\frac{{9\sqrt{2}}}{8}$ | D. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{9}$ |
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