已知函数f(x)的导函数f ′(x)=ax2+bx+c的图象如图所示,则f(x)的图象可能是( )
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数f(x)=
+lnx,则( )
A.x=
为f(x)的极大值点
B.x=
为f(x)的极小值点
C.x=2为f(x)的极大值点
D.x=2为f(x)的极小值点
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)=ax2-1的图象在点A(1,f(1))处的切线l与直线8x-y+2=0平行,若数列
的前n项和为Sn,则S2010的值为( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
设函数f(x)=x3-3ax+b(a≠0).
(1)若曲线y=f(x)在点(2,f(2))处与直线y=8相切,求a、b的值;
(2)求函数f(x)的单调区间与极值点.
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科目:高中数学 来源: 题型:
学习曲线是1936年美国康乃尔大学T.P.Wright博士在飞机制造过程中,通过对大量有关资料、案例的观察、分析、研究,首次发现并提出来的.已知某类学习任务的学习曲线为:f(t)=
·100%(其中f(t)为掌握该任务的程度,t为学习时间),且这类学习任务中的某项任务满足f(2)=60%.
(1)求f(t)的表达式,计算f(0)并说明f(0)的含义;
(2)已知2x>xln2对任意x>0恒成立,现定义
为该类学习任务在t时刻的学习效率指数,研究表明,当学习时间t∈(1,2)时,学习效率最佳,当学习效率最佳时,求学习效率指数相应的取值范围.
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