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    在△ABC中，A，B，C分别是三边a，b，c的对角．设数学公式=（cos数学公式，sin数学公式 ），数学公式=（cos数学公式，-sin数学公式 ），数学公式，数学公式的夹角为数学公式．
    （Ⅰ）求C的大小；
    （Ⅱ）已知c=数学公式，三角形的面积S=数学公式，求a+b的值．

    解：（Ⅰ） •=cos2-sin2=cosC，又•=||||cos=，
    故cosC=，
    ∵0＜C＜π，∴C=．
    （Ⅱ）S=absinC=absin=ab，又已知S=，故ab=，∴ab=6．
    ∵c2=a2+b2-2abcosC，c=，∴=a2+b2-2ab×=（a+b）2-3ab．
    ∴（a+b）2=+3ab=+18=，
    ∴a+b=．
    分析：（Ⅰ）利用两个向量的数量积公式求得 •=cosC，利用两个向量的数量积的定义求得•=，由此可得cosC=，从而求得C的值．
    （Ⅱ）S=absinC=，求得ab=6，再余弦定理求得a+b的值．
    点评：本题主要考查两个向量的数量积的定义，数量积公式的应用，以及余弦定理的应用，属于中档题．
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    在△ABC中，∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c．满足2acosC+ccosA=b．则sinA+sinB的最大值是（　　）
    A、
    		2
    2
    B、1
    C、
    		2
    D、
    1+
    		2
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a＜b＜c，B=60°，面积为10
    		3
    cm2，周长为20cm，求此三角形的各边长．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C的对边，已知
    .
    m
    =(cos
    C
    2
    ，sin
    C
    2
    )    ，
    .
    n
    =(cos
    C
    2
    ，-sin
    C
    2
    )    ，且
    m
    •
    n
    =
    1
    2
    ．
    （1）求角C；
    （2）若a+b=
    11
    2
    ，△ABC的面积S=
    3
    		3
    2
    ，求边c的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，A，B，C为三个内角，若cotA•cotB＞1，则△ABC是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知y=f（x）函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的：
    ①将y=sinx的图象整体向左平移
    π
    6
    个单位；
    ②将①中的图象的纵坐标不变，横坐标缩短为原来的
    1
    2
    ；
    ③将②中的图象的横坐标不变，纵坐标伸长为原来的2倍．
    （1）求f（x）的周期和对称轴；
    （2）在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，且f（C）=2，c=1，ab=2
    		3
    ，且a＞b，求a，b的值．

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