已知函数(其中
).
.
(1)若命题“”是假命题,求
的取值范围;
(2)设命题:
,
或
;命题
:
,
.若
是真命题,求
的取值范围.
(1);(2)
.
解析试题分析:(1)通过问题的等价转化,然后解一个简单的指、对数不等式即得答案,但是有一个易错之处:“”这里错在不是等价转化,切记去掉对数符号后一定要保证真数为正;(2)解决此问题,对逻辑分析问题的能力要求比较高,首先要掌握逻辑用语的知识,然后还需借助集合的语言来描述,最终回到不等式求解,且需关注细节:端点是否带等号,这样才能善始善终.
试题解析:(1)命题“”是假命题,则
, 2分
即,
,解得
5分
(2)因为是真命题,则
和
都为真命题. 6分
法一:因为是真命题,则
的解集的补集是
解集的子集;
是真命题,则
的解集与
的交集非空.
①若,则
.
又∵,
或
,
∴是
的解集的子集.
又由(其中
),解得得
或
,
因此. 9分
②∵当时,
,
∴问题转化为,使得
,
即的解集与
的交集非空.
即,则
, 13分
综合①②可知满足条件的的取值范围是
14分
法二:当时,
,因为
是真命题,则
,
,即
9分
当时,
,因为
是真命题,则
,使
,
,即
13分
综上所述,. &n
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知命题“存在
”,命题
:“曲线
表示焦点在
轴上的椭圆”,命题
“曲线
表示双曲线”
(1)若“且
”是真命题,求
的取值范围;
(2)若是
的必要不充分条件,求
的取值范围。
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