已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为矩形,侧棱PA⊥平面ABCD,其中BC=2AB=2PA=6,M、N为侧棱PC上的两个三等分点
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(1)求证:AN∥平面 MBD;
(2)求异面直线AN与PD所成角的余弦值;
(3)求二面角M-BD-C的余弦值.
(1)证明见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:
解题思路:(1)构造三角形的中位线,出现线线平行,利用线面平行的判定即得线面平行;(2)建立空间直角坐标系,利用空间向量求异面直线所成角的余弦值;(3)建立空间直角坐标系,利用空间向量求二面角的余弦值.
规律总结:对于空间几何体中的垂直、平行关系的判定,要牢牢记住有关判定定理与性质定理并灵活进行转化,线线关系是关键;涉及夹角、距离的求解问题以及开放性问题,要注意恰当建立空间直角坐标系,利用空间向量进行求解.
试题解析:(1)证明:连结AC交BD于O,连结OM,
∵底面ABCD为矩形,∴O为AC中点,
∵M、N为侧棱PC的三等分点,∴CM=MN,
∴OM∥AN, ∵
平面MBD,AN
平面MBD
∴AN∥平面MBD
(2)如图所示,以A为原点,建立空间直角坐标系A-xyz,
则A(0,0,0),B(3,0,0), C(3,6,0),D(0,6,0)
P(0,0,3),M(2,4,1),N(1,2,2)
∵
∴异面直线AN与PD所成的角的余弦值为
(3)∵侧棱PA⊥底面ABCD
∴平面BCD的一个法向量为![]()
设平面MBD的法向量为![]()
并且![]()
,令y=1,得x=2,z=-2
∴平面MBD的一个法向量为
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由图知二面角
是锐角
∴二面角
的余弦值为
.
考点:1.线面平行的判定定理;2.空间向量的应用.
科目:高中数学 来源:2015届辽宁省分校高二新疆班下学期期末数学试卷(解析版) 题型:解答题
给出四个等式:
1=1
1-4=-(1+2)
1-4+9=1+2+3
1-4+9-16=-(1+2+3+4)
……
(1)写出第5,6个等式,并猜测第n(n∈N*)个等式
(2)用数学归纳法证明你猜测的等式.
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科目:高中数学 来源:2015届辽宁省分校高二下学期期末考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
直线x=2被圆
所截弦长等于
,则a的值为 ( )
A.-1或-3 B.
或
C.1或3 D.![]()
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科目:高中数学 来源:2015届辽宁省大连市五校高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知曲线C的极坐标方程是
,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,直线L的参数方程是
(t是参数).
(1)将曲线C的极坐标方程和直线L参数方程转化为普通方程;
(2)若直线L与曲线C相交于M、N两点,且
,求实数m的值.
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科目:高中数学 来源:2015届辽宁省大连市五校高二下学期期末考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知函数
满足
,其图像与直线y=0的某两个交点的横坐标分别为
、
,
的最小值为
,则( ).
A.
B.
C.
D.![]()
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