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已知cosα=-
4
5
,且α为第三象限角,求sin(5π+α),tan(π-α),sin4α+cos4α的值.
考点:运用诱导公式化简求值,同角三角函数基本关系的运用
专题:三角函数的求值
分析:由cosα的值及α为第三象限角,利用同角三角函数间基本关系求出sinα的值,进而确定出tanα的值,所求式子各项利用诱导公式及同角三角函数间的基本关系化简,将各自的值代入计算即可求出值.
解答: 解:∵cosα=-
4
5
,且α为第三象限角,
∴sinα=-
1-cos2α
=-
3
5

∴sin(5π+α)-sinα=
3
5
,tan(π-α)=-tanα=-
sinα
cosα
=-
3
4

则sin4α+cos4α=1-2sin2αcos2α=1-2×
9
25
×
16
25
=
337
625
点评:此题考查了运用诱导公式化简求值,熟练掌握诱导公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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执行如图所示的程序框图,输出的z值为(  )
A、7B、8C、9D、10

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为了了解调研高一年级新学生的智力水平,某校按l 0%的比例对700名高一学生按性别分别进行“智力评分”抽样检查,测得“智力评分”的频数分布表如表l,表2.
表1:男生“智力评分”频数分布表
智力评分 [160,165) [165,170) [170,175) [175,180) [180,185) [185,190)
频数 2 5 14 13 4 2
表2:女生“智力评分”频数分布表
智力评分 [150,155) [155,160) [160,165) [165,170) [170,175) [175,180)
频数 1 7 12 6 3 1
(Ⅰ)求高一的男生人数并完成如图所示的男生的频率分布直方图;
(Ⅱ)估计该校学生“智力评分”在[165,180)之间的概率;
(Ⅲ)从样本中“智力评分”在[180,190)的男生中任选2人,求至少有1人“智力评分”在[185,190)之间的概率.

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如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积等于
 

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用综合法或分析法证明以下命题:设a,b均为正实数,且a≠b,求证:a3+b3>a2b+ab2

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已知函数f(x)=x-x2+3lnx
(Ⅰ)求在P(1,0)处的切线方程;
(Ⅱ)证明f(x)≤2x-2.

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已知函数f(x)=x3-3x的图象和函数g(x)=2x2+x+m的图象在y轴右侧有两个不同的交点,设两个交点分别为A(x1,y1),B(x2,y2).
(Ⅰ)求实数m的取值范围;
(Ⅱ)设直线AB的斜率为k,求证:x1x2<2(x1+x2-2)<k.

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已知某种零件使用寿命的频率分布直方图如图,则这种零件的平均使用寿命为
 
天.

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有下列说法:
①函数y=-cos2x的最小正周期是π;
②终边在y轴上的角的集合是{σ|σ=
2
,k∈z);
③把函数y=3sin(2x+
π
3
)的图象向右平移
π
6
个单位长度得到函数y=3sin2x的图象;
④函数y=sin(x-
π
2
)在[0,π]上是减函数.
其中,正确的说法是
 

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