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    如果右边的程序执行后输出的结果是1320，那么在程序UNTIL后面的条件应为（　　）
    A．i＜=10B．i＜10C．i＞=11D．i＞11
    因为输出的结果是990，即s=1×12×11×10，需执行4次，
    则程序中UNTIL后面的“条件”应为i＜10．
    故选B．
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    已知函数y=
    x-1，x＜0
    0，x=0
    3x+1，x＞0
    ，输入自变量的值，输出对应的函数值．
    （1）画出算法框图．（2）写出程序语句．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知流程图符号，写出对应名称．（1）______；（2）______；（3）______．

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    若下面出现输入的数字是“27”，则输出的结果是（　　）
    A．97B．86C．37D．57

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若执行如图所示的框图，输入x1=1，x2=2，x3=3，
    .
    x
    =2，则输出的数等于______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下面程序：（算术运算符“\”和“MOD”分别用来取商和余数）

    上述程序如果输入的x值是51，则运行结果是（　　）
    A．51B．15C．105D．501

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图给出的是计算
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    6
    +…+
    1
    20
    的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是（　　）
    A．i≤10B．i≤9C．i＜10D．i＜9

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图，若输入x=3，则输出y的值为（　　）
    A．5B．9C．17D．33

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    两千多年前，古希腊毕达哥拉斯学派的数学家曾经在沙滩上研究数学问题，他们在沙滩上画点或用小石子来表示数，按照点或小石子能排列的形状对数进行分类，如图中的实心点个数1，5，12，22， ，被称为五角形数，其中第1个五角形数记作，第2个五角形数记作，第3个五角形数记作，第4个五角形数记作， ，若按此规律继续下去，则      ，若，则         .

    1         5            12                    22    

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