精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知实数x,y满足
2x-y+6≥0
x+y≥0
x≤2
,若目标函数z=-mx+y的最大值为-2m+10,最小值为-2m-2,则实数m的取值范围是(  )
A、[-1,2]
B、[-2,1]
C、[2,3]
D、[-1,3]
考点:简单线性规划的应用
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,由z=-mx+y的最大值为-2m+10,即当目标函数经过点(2,10)时,取得最大,当经过点(2,-2)时,取得最小值,利用数形结合确定m的取值范围.
解答:解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分ABC).
由目标函数z=-mx+y得y=mx+z,
则直线的截距最大,z最大,直线的截距最小,z最小.
∵目标函数z=-mx+y的最大值为-2m+10,最小值为-2m-2,
∴当目标函数经过点(2,10)时,取得最大,
当经过点(2,-2)时,取得最小值,
∴目标函数z=-mx+y的目标函数的斜率m满足比x+y=0的斜率大,比2x-y+6=0的斜率小,
即-1≤m≤2,
故选:A.
点评:本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,确定目标函数的斜率是解决本题的关键,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

-75°化为弧度制的结果为
 
2512
π 化为角度制的结果为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=sin(3x+
π
3
)cos(x-
π
6
)-cos(3x+
π
3
)cos(x+
π
3
)的图象的一条对称轴的方程是(  )
A、x=
π
12
B、x=
π
6
C、x=-
π
12
D、x=-
π
24

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则S9等于(  )
A、14B、26C、126D、162

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}中,a1+a2=1,a4+a5=-8,则公比q=(  )
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如果关于x的不等式
ax-1
x+b
>0的解集为(-1,3),则不等式
2ax+1
2x-b
<0的解集是(  )
A、(-∞,-
3
2
)∪(
1
2
,+∞)
B、(-
3
2
1
2
C、(-∞,-
1
2
)∪(
3
2
,+∞)
D、(-
1
2
3
2
]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,cosx=
5
4
;命题q:?x∈R,x2-x+1>0.则下列结论正确的是(  )
A、命题p∨q是假命题
B、命题p∧q是真命题
C、命题(¬p)∧(¬q)是真命题
D、命题(¬p)∨(¬q)是真命题

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ex,如果x1,x2∈R,且x1≠x2,下列关于f(x)的性质:
①(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0;
②y=f(x)不存在反函数;
f(x1)+f(x2)<2f(
x1+x2
2
)

④方程f(x)=x2在(0,+∞)上没有实数根,其中正确的是(  )
A、①②B、①④C、①③D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设F1,F2分别是椭圆E:
x2
4
+
y2
3
=1的左,右焦点,过F1的直线l与E相交于A,B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列,则|AB|=(  )
A、
10
3
B、3
C、
8
3
D、2

查看答案和解析>>

同步练习册答案