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已知函数f(x)为偶函数,且当x>0,f(x)=log2x+1,则f(-4)=


  1. A.
    3
  2. B.
    -3
  3. C.
    log25
  4. D.
    -log25
A
分析:利用函数是偶函数,将f(-4)转化为f(4)进行求值即可.
解答:因为f(x)为偶函数,所以f(-4)=f(4),
因为 当x>0,f(x)=log2x+1,
所以f(-4)=f(4)=log24+1=2+1=3.
故选A.
点评:本题主要考查函数奇偶性的应用以及对数的基本运算,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2+
ax
(x≠0,常数a∈R).
(1)讨论函数f(x)的奇偶性,并说明理由;
(2)若函数f(x)在[2,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x+a|-|x-a|(a≠0),h(x)=
-x2+x(x>0)
x2+x(x≤0)
,则f(x),h(x)的奇偶性依次为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=loga(1+x)-loga(1-x)(a>0且a≠1)
(1)讨论f(x)的奇偶性与单调性;
(2)若不等式|f(x)|<2的解集为{x|-
1
2
<x<
1
2
},求a
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•嘉定区一模)已知函数f(x)=|x|•(x-a).
(1)判断f(x)的奇偶性;
(2)设函数f(x)在区间[0,2]上的最小值为m(a),求m(a)的表达式;
(3)若a=4,证明:方程f(x)+
4x
=0有两个不同的正数解.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=3x+3-x,g(x)=
x
2
+log3(1+3-x).
(1)用定义证明:函数g(x)在区间(-∞,0]上为减函数,在区间[0,+∞)上为增函数;
(2)判断函数g(x)的奇偶性,并证明你的结论;
(3)若g(x)≤
1
2
log3f(x)+a对一切实数x恒成立,求实数a的取值范围.

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