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设函数y=f(x)是定义在R+上的函数,并且满足下面三个条件:①对任意正数x,y 都有f(xy)=f(x)+f(y);②当x>1时,f(x)<0;③f(3)=-1.
(1)求f(1),f(
19
)的值;
(2)证明:f(x)在R+上是减函数;
(3)如果不等式分f(x)+f(2-x)<2成立,求x的取值范围.
分析:(1)求f(1),f(
1
9
)的值只需令x=y=1代入f(xy)=f(x)+f(y)即可求得f(1);同理求出f(9),令x=9,xy=1,代入等式即可求得答案;
(2)证明f(x)在R+是减函数;取定义域中的任意的x1,x2,且0<x1<x2然后根据关系式f(xy)=f(x)+f(y),证明f(x1)>f(x2)即可;
(3)由(1)的结果可将不等式f(x)+f(2-x)<2转化成f[x(2-x)]<f(
1
9
),再根据单调性,列出不等式,解出取值范围即可.
解答:解:(1)令x=y=1得f(1)=f(1)+f(1),则f(1)=0,
而f(9)=f(3)+f(3)=-1-1=-2,
且f(9)+f(
1
9
)=f(1)=0,则f(
1
9
)=2;
(2)取定义域中的任意的x1,x2,且0<x1<x2
f(x2)-f(x1)=f(x1
x2
x1
)-f(x1)=f(x1)+f(
x2
x1
)-f(x1)=f(
x2
x1
)<0
∴f(x)在R+上为减函数.
(3)由条件①及(1)的结果得:f[x(2-x)]<f(
1
9
),其中0<x<2,
由可(2)得:
x(2-x)> 
1
9
0<x<2
,解得x的范围是(1-
2
2
3
,1+
2
2
3
).
点评:此题主要考查抽象函数的一系列问题.其中涉及到函数单调性的证明,函数值的求解问题,属于综合性问题,涵盖知识点较多,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f (x)是定义域为R的奇函数,且满足f (x-2)=-f (x)对一切x∈R恒成立,当-1≤x≤1时,f (x)=x3,则下列四个命题:
①f(x)是以4为周期的周期函数.
②f(x)在[1,3]上的解析式为f (x)=(2-x)3
③f(x)在(
3
2
,f(
3
2
))
处的切线方程为3x+4y-5=0.
④f(x)的图象的对称轴中,有x=±1,其中正确的命题是(  )
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)是定义在(0,+∞)上的函数,并且满足下面三个条件:
①对正数x、y都有f(xy)=f(x)+f(y);
②当x>1时,f(x)<0;
③f(3)=-1
(I)求f(1)和f(
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)
的值;
(II)如果不等式f(x)+f(2-x)<2成立,求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)是定义在R上以1为周期的函数,若g(x)=f(x)-2x在区间[2,3]上的值域为[-2,6],则函数g(x)在[-12,12]上的值域为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)是定义在正实数上的增函数,且f(xy)=f(x)+f(y),
(1)求证:f(
xy
)=f(x)-f(y);
(2)若f(3)=1,f(a)>f(a-1)+2,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x)是定义在R上的奇函数,且f(x-2)=-f(x)对一切x∈R都成立,又当x∈[-1,1]时,f(x)=x3,则下列五个命题:
①函数y=f(x)是以4为周期的周期函数;
②当x∈[1,3]时,f(x)=( x-2)3
③直线x=±1是函数y=f(x)图象的对称轴;
④点(2,0)是函数y=f(x)图象的对称中心;
⑤函数y=f(x)在点(
3
2
,f(
3
2
))处的切线方程为3x-y-5=0.
其中正确的是
①③
①③
.(写出所有正确命题的序号)

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