精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,ABCD是块矩形硬纸板,其中AB=2AD=2数学公式,E为DC中点,将它沿AE折成直二面角D-AE-B.
(Ⅰ)求证:AD⊥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角B-AD-E的余弦值.

(Ⅰ)证明:由题设可知AD⊥DE,取AE中点O,
连接OD、BE,∵AD=DE=,∴OD⊥AE,
又∵二面角D-AE-B为直二面角,
∴OD⊥平面ABCE,
∴OD⊥BE,AE=BE=2,AB=2
∴AB2=AE2+BE2,AE⊥BE,OD∩AE=O,
∴BE⊥平面ADE,
∴BE⊥AD,BE∩DE=E,
∴AD⊥平面BDE.…(6分)
(Ⅱ)解:取AB中点F,连接OF,则OF∥EB,
∴OF⊥平面ADE,
以O为原点,OA,OF,OD为x、y、z轴建立直角坐标系(如图),
则A(1,0,0),D(0,0,1),B(-1,2,0),

是平面ABD的一个法向量,

,取x=1,则y=1,z=1,
,平面ADE的法向量
设二面角B-AD-E的平面角为θ,
∴cosθ===.…(13分)
分析:(Ⅰ)由题设可知AD⊥DE,取AE中点O,连接OD、BE,由AD=DE=,知OD⊥AE,由二面角D-AE-B为直二面角,知OD⊥平面ABCE由此能够证明AD⊥平面BDE.
(Ⅱ)取AB中点F,连接OF,由OF∥EB,知OF⊥平面ADE,以O为原点,OA,OF,OD为x、y、z轴建立直角坐标系,则,设是平面ABD的一个法向量,由,得,平面ADE的法向量,由向量法能求出二面角B-AD-E的平面角.
点评:本题考查直线与平面垂直的证明和求二面角的余弦值,解题时要认真审题,注意合理地把空间问题转化为平面问题,合理地运用向量法进行解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知数学公式展开式中,各项系数的和与其各项二项式系数的和之比为64,则n等于


  1. A.
    4
  2. B.
    5
  3. C.
    6
  4. D.
    7

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

甲、乙两位同学玩游戏,对于给定的实数a1,按下列方法操作一次产生一个新的实数:由甲、乙同时各掷一枚均匀的硬币,如果出现两个正面朝上或两个反面朝上,则把a1乘以2后再减去12;如果出现一个正面朝上,一个反面朝上,则把a1除以2后再加上12,这样就可以得到一个新的实数a2,对实数a2仍按上述方法进行一次操作,又得到一个新的实数a3,当a3>a1,甲获胜,否则乙获胜,若甲获胜的概率为数学公式,则a1的取值范围是


  1. A.
    (-∞,12]
  2. B.
    [24,+∞)
  3. C.
    (12,24)
  4. D.
    (-∞,12]∪[24,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax3+3x2-6ax-11,g(x)=3x2+6x+12,和直线m:y=kx+9,又f′(-1)=0.
(1)求a的值;
(2)是否存在k的值,使直线m既是曲线y=f(x)的切线,又是曲线y=g(x)的切线?如果存在,求出k的值;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

若(1-2x)2004=a0+a1x+a2x2+…+a2004x2004(x∈R),则(a0+a1)+(a0+a2)+(a0+a3)+…+(a0+a2004)=________.(用数字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数f(x)=x2-2lnx的单调减区间是


  1. A.
    (0,1]
  2. B.
    [1,+∞)
  3. C.
    (-∞,-1]及(0,1]
  4. D.
    [-1,0)及(0,1]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知点F是椭圆数学公式+数学公式=1的右焦点,点A(4,1)是椭圆内的一点,点P(x,y)是椭圆上的一个动点,则
|数学公式+数学公式|的最大值是________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

f(x)的图象如图,则f(x)的值域为________.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

直线y=x是曲线y=x3-3x2+ax的切线,则a的值为


  1. A.
    1
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    1或数学公式
  4. D.
    4

查看答案和解析>>

同步练习册答案