【题目】已知函数
,
.
(1)若函数
在区间
上存在零点,求实数
的取值范围;
(2)当
时,若对任意的
,总存在
使
成立,求实数
的取值范围;
(3)若
的值域为区间
,是否存在常数
,使区间
的长度为
?若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由.(柱:区间
的长度为
)
【答案】(1)
;(2)
;(3)答案见解析.
【解析】试题分析:
求出函数的对称轴,得到函数的单调性,解关于
的不等式组,解出即可;
只需函数
的值域是函数
的值域的子集,通过讨论
,
,
的情况,得到函数的单调性,从而确定
的范围即可;
通过讨论
的范围,结合函数的单调性以及
,
的值,得到关于
的方程,解出即可。
解析:(1)根据题意得:
的对称轴是
,故
在区间
递增,
因为函数在区间
上存在零点,故有
,即
,
故所求实数
的范围是
;
(2)若对任意的
,总存在
,使
成立,
只需函数
的值域是函数
的值域的子集,
时,
的值域是
,
下面求
,
的值域,
令
,则
,
,
①
时,
是常数,不合题意,舍去;
②
时,
的值域是
,
要使
,只需
,计算得出
;
③
时,
的值域是
,
要使
,只需
,计算得出
;
综上,
的范围是
.
(3)根据题意得
,计算得出
,
①
时,在区间
上,
最大,
最小,
,
计算得出:
或
(舍去);
②
时,在区间
上,
最大,
最小,
,计算得出:
;
③
时,在区间
上,
最大,
最小,
,
计算得出:
或
,故此时不存在常数
满足题意,
综上,存在常数
满足题意,
或
.
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【题目】以下四个命题: ①已知随机变量X~N(0,σ2),若P(|X|<2)=a,则P(X>2)的值为
;
②设a、b∈R,则“log2a>log2b”是“2a﹣b>1”的充分不必要条件;
③函数f(x)=
﹣(
)x的零点个数为1;
④命题p:n∈N,3n≥n2+1,则¬p为n∈N,3n≤n2+1.
其中真命题的序号为 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设关于
的一元二次方程
.
(1)若
是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,
是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;
(2)若
时从区间
上任取的一个数,
是从区间
上任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
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【题目】已知函数y=cosx的图象与直线x=
,x=
以及x轴所围成的图形的面积为a,则(x﹣
)(2x﹣
)5的展开式中的常数项为(用数字作答).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角梯形SABC中,∠B=∠C=
,D为边SC上的点,且AD⊥SC,现将△SAD沿AD折起到达PAD的位置(折起后点S记为P),并使得PA⊥AB. ![]()
(1)求证:PD⊥平面ABCD;
(2)已知PD=AD,PD+AD+DC=6,G是AD的中点,当线段PB取得最小值时,则在平面PBC上是否存在点F,使得FG⊥平面PBC?若存在,确定点F的位置,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知MOD函数是一个求余函数,记MOD(m,n)表示m除以n的余数,例如MOD(8,3)=2.如图是某个算法的程序框图,若输入m的值为48时,则输出i的值为( ) ![]()
A.7
B.8
C.9
D.10
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知曲线C1:y=cos x,C2:y=sin (2x+
),则下面结论正确的是( )
A. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移
个单位长度,得到曲线C2
B. 把C1上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移
个单位长度,得到曲线C2
C. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移
个单位长度,得到曲线C2
D. 把C1上各点的横坐标缩短到原来的
倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移
个单位长度,得到曲线C2
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