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已知函数f(x)=x+
ax

(1)若f(2)=4,求a的值;
(2)x>0时,f(x)的图象如图,看图指出y=f(x)(x>0)的减区间,并证明你的结论.
(3)请根据函数的性质画出f(x)(x<0)的草图(无需列表).
分析:(1)把x=2代入f(x),求得a的值;
(2)由图象得y=f(x)(x>0)的减区间,用定义证明f(x)的单调性;
(3)f(x)是定义域上的奇函数,图象关于原点对称,根据x>0时f(x)的图象,可以画出x<0时f(x)的图象.
解答:解:(1)∵f(2)=2+
a
2
=4∴a=4
,即a的值是4;
(2)由图知,y=f(x)(x>0)的减区间是(0,
a
)

证明:设任意的x1,x2,且0<x1<x2
a

则f(x1)-f(x2)=(x1+
a
x1
)-(x2+
a
x2
)=(x1-x2)(1-
a
x1x2
)
=(x1-x2)(
x1x2-a
x1x2
)

0<x1x2
a
,∴x1x2<a,∴x1x2-a<0,
∴f(x1)-f(x2)<0;
∴f(x)在(0,
a
)
上单调递减.
(3)∵函数f(x)=x+
a
x
(x≠0),∴f(-x)=-x+
a
-x
=-(x+
a
x
)=-f(x),
∴f(x)是定义域上的奇函数,图象关于原点对称;
根据x>0时f(x)的图象,画出x<0时f(x)的图象,如图.
点评:本题考查了基本初等函数的性质与应用问题,根据函数的图象写出单调性以及应用奇偶性画出函数的图象等知识,是基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-2m2+m+3(m∈Z)为偶函数,且f(3)<f(5).
(1)求m的值,并确定f(x)的解析式;
(2)若g(x)=loga[f(x)-ax](a>0且a≠1),是否存在实数a,使g(x)在区间[2,3]上的最大值为2,若存在,请求出a的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:浙江省东阳中学高三10月阶段性考试数学理科试题 题型:022

已知函数f(x)的图像在[a,b]上连续不断,f1(x)=min{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),f2(x)=max{f(t)|a≤t≤x}(x∈[a,b]),其中,min{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最小值,max{f(x)|x∈D}表示函数f(x)在D上的最大值,若存在最小正整数k,使得f2(x)-f1(x)≤k(x-a)对任意的x∈[a,b]成立,则称函数f(x)为[a,b]上的“k阶收缩函数”.已知函数f(x)=x2,x∈[-1,4]为[-1,4]上的“k阶收缩函数”,则k的值是_________.

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年河南省许昌市长葛三高高三第七次考试数学试卷(理科)(解析版) 题型:选择题

已知函数f(x)、g(x),下列说法正确的是( )
A.f(x)是奇函数,g(x)是奇函数,则f(x)+g(x)是奇函数
B.f(x)是偶函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)是偶函数
C.f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)一定是奇函数或偶函数
D.f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,则f(x)+g(x)可以是奇函数或偶函数

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