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11.若a,b∈R,比较a2+2b2 与b(a+b)的大小.

分析 利用作差法判断两个多项式的大小即可.

解答 解:∵a,b∈R,
∴(a2+2b2 )-b(a+b)=a2-ab+b2=${(a-\frac{b}{2})}^{2}$+$\frac{3}{4}$b2≥0,
∴a2+2b2≥b(a+b),当且仅当a=b=0时,等号成立,两式相等.

点评 本题考查了利用作差法比较两个多项式大小的应用问题,是基础题目.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.如图所示,已知正方形ABCD所在平面垂直于矩形ACEF所在平面,AB=2,AF=1,
(1)求直线DF与平面ACEF所成角的正弦值;
(2)M为AB的中点,试在线段EF上找一点P,使平面PCD与平面PCM相互垂直.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,PD⊥平面ABCD,点E为AB中点.
证明:平面PED⊥平面PAB.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知直线11:ax-y+1=0与l2:x+ay+1=0(a∈R).
(1)判定两直线的位置关系;
(2)求11与12的交点C的轨迹方程和其面积S的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.当x∈[-2,2]时,函数f(x)=|x5-5x|的最大值为22.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是梯形,BC∥AD,AD=2BC,AC交BD于点O,试问在棱PA上是否存在点E,使得直线PC∥平面EBD?若存在,求PE:PA的值,并证明你的结论.若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

12.已知四面体ABCD,下列命题:
①若AB⊥CD,则AC⊥BD;
②若AC=BC=AD=BD,则AB⊥CD;
③若点E,F分别在BC,BD上,且CD∥平面AEF,则EF是△BCD的中位线;
④若E是CD中点,则CD⊥平面ABE;
⑤在棱AB上任取一点P,使三棱锥P-BCD的体积与四面体ABCD的体积比大于$\frac{1}{3}$的概率为$\frac{2}{3}$.
其中正确的命题的序号是②⑤(填写所有真命题序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AB=AC=2,E,F分别是BC,BB1的中点.
(1)若AA1=2,求证:AF⊥C1E;
(2)若AA1=4,求二面角A-C1F-E的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知直线y=$\frac{1}{2}$x+m经过双曲线$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}-\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}=1$(a>0,b>0)的左焦点F,交y轴于点P,c为双曲线的半焦距,O为坐标原点,若|OP|,2a,|OF|成等比数列,求此双曲线的离心率和渐近线方程.

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