【题目】已知函数
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)当
时,设函数
有最小值
,求
的值域.
【答案】(1)见解析;(2) ![]()
【解析】
(1)先求出
,分
和
两种情形,利用导数的符号判断函数的单调性即可.
(2)求出
并将其化简为
,构建新函数
,利用(1)的单调性及零点存在定理可得
有唯一的
,它就是函数
最小值点,利用导数可求该最小值的值域.
解:(1)
定义域为
,
![]()
.
令
,①
,
当
时,
,
,
即
且不恒为零,故
单调递增区间为
,
,
当
时,
,方程①两根为
,
,
由于
,
.
故
,
因此当
时,
,
单调递增,
,
,
单调递减,
,
,
单调递减,
,
,
单调递增,
综上,当
时,
在
单调递增,
单调递增,
当
时,
在
单调递增,
,
单调递减;
在
单调递增.
(2)![]()
,
设
,
由(1)知,
时,
在
单调递增,
由于
,
,
故在
存在唯一
,使
,
,
又当
,
,即
,
单调递减,
,
,即
,
单调递增,
故
时,![]()
![]()
,
.
又设
,
,
,
故
单调递增,故
,
即
,即
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为直角梯形,
,
,![]()
,
,且
为
的中点,延长
交
于点
,且
在底
内的射影恰为
的中点
,
为
的中点,
为
上任意一点.
![]()
(1)证明:平面
平面
;
(2)求平面
与平面
所成锐角二面角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆![]()
的离心率
,且圆
经过椭圆C的上、下顶点.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若直线l与椭圆C相切,且与椭圆
相交于M,N两点,证明:
的面积为定值(O为坐标原点).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥P-ABCD中,AB//CD,且![]()
![]()
(1)证明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,且四棱锥P-ABCD的体积为
,求该四棱锥的侧面积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
中心在原点,焦点在坐标轴上,直线
与椭圆
在第一象限内的交点是
,点
在
轴上的射影恰好是椭圆
的右焦点
,椭圆
另一个焦点是
,且
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)直线
过点
,且与椭圆
交于
两点,求
的内切圆面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
:
上一点
到其焦点
的距离为5.
(1)求
与
的值;
(2)设动直线
与抛物线
相交于
,
两点,问:在
轴上是否存在与
的取值无关的定点
,使得
?若存在,求出点
的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如下茎叶图:
![]()
(1)根据茎叶图判断哪种生产方式的效率更高?并说明理由;
(2)求40名工人完成生产任务所需时间的中位数
,并将完成生产任务所需时间超过
和不超过
的工人数填入下面的列联表:
超过 | 不超过 | |
第一种生产方式 | ||
第二种生产方式 |
(3)根据(2)中的列联表,能否有99%的把握认为两种生产方式的效率有差异?
附:
,
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