当
为正整数时,区间
,
表示函数
在
上函数值取整数值的个数,当
时,记
.当
,
表示把
“四舍五入”到个位的近似值,如![]()
当
为正整数时,
表示满足
的正整数
的个数.
(1)判断
在区间
的单调性;
(2)求
;
(3)当
为正整数时,集合
中所有元素之和为
,记
求证:![]()
(1)当![]()
![]()
为增函数(2)![]()
![]()
![]()
(3)见解析
(1)∵![]()
∴当![]()
![]()
为增函数.----------------------2分
(2)由(1)
在
为增函数,又![]()
∴
--------------------------------------------------3分
同理
时,![]()
为增函数,
∴
-----------------------4分
∴
-----------------------------------------5分
又∵
表示满足
的正整数
的个数.
∴
∴![]()
![]()
∴
-----------------------------------------------6分
(3)又∵
表示满足
的正整数
的个数,
∴
--------------------------------8分
∴![]()
∴
共
个.
∴
------------------------------------------10分
![]()
![]()
∴![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
=![]()
----------------------------------------12分
∴![]()
![]()
![]()
----------------14分
科目:高中数学 来源: 题型:
| x(x-1)…(x-m+1) |
| m! |
| ||
|
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科目:高中数学 来源:2008年高考冲刺解答题突破、数学 题型:044
当n为正整数时,区间In=(n,n+1),an表示函数
在In上函数值取整数值的个数,当n>1时,记bn=an-an-1.当x>0,g(x)表示把x“四舍五入”到个位的近似值,如![]()
当n为正整数时,cn表示满足
的正整数k的个数.
(Ⅰ)求b2,c2;
(Ⅱ)求证:n>1时,bn=cn;
(Ⅲ)当n为正整数时,集合
中所有元素之和为Sn,记Tn=(2n+2-n)Sn,求证:T1+T2+T3+…Tn<3.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
(
>0),过点P(1,0)作曲线
的两条切线PM、PN,为M、N.
(1)当t=2时,求函数
的单调递增区间;
(2)设|MN|=g(t),求函数g(t)的表达式;
(3)在(2)的条件下,若对任意正整数
,在区间[2,
+
]内总存在
+1个实数
、
、…、
、
,使得不等式g(
)+g(
)+…+g(
)<g(
)成立,求
的最大值.
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科目:高中数学 来源:2011年云南省高三数学一轮复习章节练习:计数原理(解析版) 题型:解答题
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