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    算法流程图如图所示，其输出结果是（　　）
    A、124B、125
    C、126D、127
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：由算法流程图可知，a的取值依次构成一个数列，且满足a1=1，an+1=2an+1，依次写出a的取值，第一个大于100的an值即为所求．
    解答： 解：由算法流程图可知，a的取值依次构成一个数列，写出这个数列1，3，7，15，31，63，127，…，当a=127时，a＞100成立，输出a的值为127．
    故选：D．
    点评：本小题考查流程图的相关知识，解题的关键在于理解算法的功能，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    ln(x+1)
    (x+1)2
    -
    a
    x+1
    -2x（a＞0），
    （1）若x=0是f（x）的一个极值点，求a的值；
    （2）设直线x=-1和y=-2x将平面分成Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ四个区域，若y=f（x）的图象恰好位于其中一个区域，试判断其所在区域并求出对应的a的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线2x-3y-6k=0在两坐标轴上的截距之和为1，则实数k的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若|a|≠|b|≠0，则
    b
    a
    +
    a
    b
    的值域为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知sinθ=asinφ，tanθ=btanφ，其中θ为锐角，求证：cosθ=
    a2-1
    b2-1
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=f（x）是定义在R上的奇函数，且当x∈（-∞，0）时不等式f（x）+xf′（x）＜0成立，若a=3•f（3），b=f（1），c=-2f（-2）．则a，b，c的大小关系是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、c＞a＞b
    C、c＞b＞a
    D、a＞c＞b

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=x3+3|x-a|+a-2恰好有三个零点，则实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		4-x
    ，x∈[-5，3]的最大值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    求值域：
    （1）y=
    x2-5x+6
    x2+x-6
    ；
    （2）y=
    2x2+4x-7
    x2+2x+3
    ；
    （3）f（x）=x+
    		2x-1
    ；
    （4）f（x）=
    		x+1
    +
    		2-x
    ．

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