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    .函数的图象可能是


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数.

    （Ⅰ）若为的极值点，求的值；

    （Ⅱ）若的图象在点（）处的切线方程为，

    求在上的最大值和最小值

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数求该函数的定义域

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各四名同学的投篮命中次数，乙组记录中有一个数据模糊，无法确认，在图中以表示.

    （Ⅰ）如果乙组同学投篮命中次数的平均数为，求及乙组同学投篮命中次数的

    方差；

    （Ⅱ）在（Ⅰ）的条件下，分别从甲、乙两组投篮命中次数低于10次的同学中,各随机选取一名，求这两名同学的投篮命中次数之和为17的概率.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列各小题中，是的充要条件的是 

    （1）  ；

    （2）     是奇函数；

    （3）     ；

    （4）或；有两个不同的零点.

    A．          B．        C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，已知球的面上有四点，平面,,,则球的体积与表面积的比为          ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设点到直线的距离与它到定点的距离之比为，并记点的轨迹为曲线．

    （Ⅰ）求曲线的方程;

    （Ⅱ）设，过点的直线与曲线相交于两点，当线段的中点落在由四点构成的四边形内（包括边界）时，求直线斜率的取值范围．

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    设的内角所对的边分别为且.

    (Ⅰ)求角的大小;

    (Ⅱ)若,求的周长的取值范围.

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    已知函数，，图象与轴异于原点的交点M处的切线为，与轴的交点N处的切线为， 并且与平行.

    （1）已知实数t∈R，求的取值范围及函数的最小值（用t表示）；

    （2）令，给定，对于两个大于1的正数，存在实数满足：，，并且使得不等式恒成立，求实数的取值范围.

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