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    已知函数f(x)＝ (a＞0且a≠1)是R上的减函数，则a的取值范围是(　　)

    A．(0,1)                 B.

    C.                   D.


    B


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线l，m，平面α，β，且l⊥α，m⊂β，则α∥β是l⊥m的(　　)

    A．充要条件

    B．充分不必要条件

    C．必要不充分条件

    D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，直三棱柱ABCA1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点．

    (1)证明：BC1∥平面A1CD；

    (2)设AA1＝AC＝CB＝2，AB＝2，求三棱锥CA1DE的体积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    右图是函数y＝x (m，n∈N*，m，n互质)的图象，则(　　)

    A．m，n是奇数且＜1

    B．m是偶数，n是奇数且＞1

    C．m是偶数，n是奇数且＜1

    D．m是奇数，n是偶数且＞1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数y＝.

    (1)求函数的定义域、值域；

    (2)判断函数的奇偶性；

    (3)求函数的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数y＝x2－3x－4的定义域为[0，m]，值域为，则m的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果函数f(x)＝ax＋b－1(a＞0，且a≠1)的图象经过第一、二、四象限，不经过第三象限，那么一定有(　　)

    A．0＜a＜1且b＞0

    B．0＜a＜1且0＜b＜1

    C．a＞1且b＜0

    D．a＞1且b＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝loga(x＋1)－loga(1－x)，a＞0且a≠1.

    (1)求f(x)的定义域；

    (2)判断f(x)的奇偶性并予以证明；

    (3)若a＞1时，求使f(x)＞0的x的解集．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数y＝a(x3－x)的递减区间为，则a的取值范围是(　　)

    A．(0，＋∞)              B．(－1,0)

    C．(1，＋∞)              D．(0,1)

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