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    已知||=4, ||=3, 与的夹角为60°, 则|+|=             


     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的前项和和通项满足（是常数且）。

    （1）求数列的通项公式；

    (2) 当时，试证明；

    （3）设函数，，是否存在正整数，使对都成立？若存在，求出的值，若不存在，说明理由.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在中，内角的对边分别为，若，，则边的长为            ；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为                                          （   ）

        A．                                B．

        C．                         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若f (x)＝－x2＋2ax与g(x)＝在区间[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是    (　　)

    A．(－1,0)∪(0,1)       B．(－1,0)∪(0,1]

    C．(0,1)                D．(0,1]

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知为第三象限角，．

    （１）化简.

    （２）若，求的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     为了得到函数的图象，只需把函数的图象     （   ）

    A．向左平行移动个单位长度         B. 向右平行移动个单位长度

    C．向左平行移动个单位长度         D. 向右平行移动个单位长度

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数 一个周期的图像如图所示．

    (1)求函数f(x)的表达.

    (2)若f()＋＝，且为△ABC的一个内角，求sinα＋cosα.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正四棱柱中，，点E在，且.

    (1)证明：；

    (2)求二面角平面角的余弦值.

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