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    解不等式
    根据已知的不等式可知，化简为
    然后对当时，原不等式为
    当时，原不等式为
    当时，原不等式为
    分为3种情况来解答。
    解：原不等式化为      2分
    当时，原不等式为                 
    得，即；                                5分
    当时，原不等式为
    得，即；                            8分
    当时，原不等式为
    得，与矛盾；                                  10分
    所以解集为}  
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （1）已知x , y>0,且x+y>2，试证中至少有一个小于2。
    （2）已知|a|<1，|b|<1，求证：>1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲
    设函数，其中．
    （I）当a=1时，求不等式的解集．
    （II）若不等式的解集为｛x|，求a的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，不等式的解集为{x|-2｝。
    (Ⅰ)求a的值；
    (Ⅱ)若恒成立，求k的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    解关于的不等式 。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲
    已知函数f(x)=lg.
    （1）当m=5时，求函数f(x)的定义域；
    （2）若关于x的不等式f(x)≥1的解集为R，求m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    选修4—5：不等式选讲
    （1）已知都是正实数，求证：；
    （2）已知a,b,c,且a+b+c=1,求证：a2+b2+c2≥．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    使不等式对于一切实数恒成立的实数的取值范围为        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    实数x满足则的值       ．

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