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已知x1是方程x+lgx=3的一个根,x2是方程x+10x=3的一个根,那么x1+x2的值是

[  ]

A.6

B.3

C.2

D.1

答案:B
解析:

  

  记g(x)与h(x)的交点为A(x1,y1),f(x)与h(x)的交点

  为B(x2,y2),利用函数的性质易知A、B两点关于直线y=x对称,便有x1=y2,x2=y1的结论.将A点坐标代入直线方程,得y1=3-x1再将y1=x2代入上式,得x2=3-x1,即x1+x2=3.∴选B.


提示:

  思路分析:这是一道研究方程的根的试题.如果采用纯代数的方法,从解方程或方程组的方法入手,将很困难,有些问题甚至无法解决.于是我们想到构造函数,利用函数图象,借助数形结合的思想来解决.

  思想方法小结:此类题一般采用构造函数,应用数形结合求解.需指出,我们仅能求解一些特殊的此类问题,对于一般的问题,在目前阶段没有普遍的方法求解,如方程log2x=x2-2,2x2+2x=3,a|x|=|logax|等等,这类问题的解均无普遍方法求得,我们只能借助数形结合得到方程解的个数或解的大致范围.因此,此类问题一般都是解的个数和解的范围.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-ax+4+2lnx
(I)当a=5时,求f(x)的单调递减函数;
(Ⅱ)设直线l是曲线y=f(x)的切线,若l的斜率存在最小值-2,求a的值,并求取得最小斜率时切线l的方程;
(Ⅲ)若f(x)分别在x1、x2(x1≠x2)处取得极值,求证:f(x1)+f(x2)<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax+bsinx,当x=
π
3
时,f(x)取得极小值
π
3
-
3

(1)求a,b的值;
(2)设直线l:y=g(x),曲线S:y=F(x).若直线l与曲线S同时满足下列两个条件:
①直线l与曲线S相切且至少有两个切点;
②对任意x∈R都有g(x)≥F(x).则称直线l为曲线S的“上夹线”.
试证明:直线l:y=x+2是曲线S:y=ax+bsinx的“上夹线”.
(3)记h(x)=
1
8
[5x-f(x)]
,设x1是方程h(x)-x=0的实数根,若对于h(x)定义域中任意的x2、x3,当|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1时,问是否存在一个最小的正整数M,使得|h(x3)-h(x2)|≤M恒成立,若存在请求出M的值;若不存在请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax+bsinx,当数学公式时,f(x)取得极小值数学公式
(1)求a,b的值;
(2)设直线l:y=g(x),曲线S:y=F(x).若直线l与曲线S同时满足下列两个条件:
①直线l与曲线S相切且至少有两个切点;
②对任意x∈R都有g(x)≥F(x).则称直线l为曲线S的“上夹线”.
试证明:直线l:y=x+2是曲线S:y=ax+bsinx的“上夹线”.
(3)记数学公式,设x1是方程h(x)-x=0的实数根,若对于h(x)定义域中任意的x2、x3,当|x2-x1|<1,且|x3-x1|<1时,问是否存在一个最小的正整数M,使得|h(x3)-h(x2)|≤M恒成立,若存在请求出M的值;若不存在请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=x2-ax+4+2lnx
(I)当a=5时,求f(x)的单调递减函数;
(Ⅱ)设直线l是曲线y=f(x)的切线,若l的斜率存在最小值-2,求a的值,并求取得最小斜率时切线l的方程;
(Ⅲ)若f(x)分别在x1、x2(x1≠x2)处取得极值,求证:f(x1)+f(x2)<2.

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科目:高中数学 来源:《圆锥曲线》2012-2013学年广东省十三大市高三(上)期末数学试卷汇编(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知点M(x,y)是椭圆C:=1上的动点,以M为切点的切线l与直线y=2相交于点P.
(1)过点M且l与垂直的直线为l1,求l1与y轴交点纵坐标的取值范围;
(2)在y轴上是否存在定点T,使得以PM为直径的圆恒过点T?若存在,求出点T的坐标;若不存在,说明理由.
(参考定理:若点Q(x1,y1)在椭圆,则以Q为切点的椭圆的切线方程是:

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