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    若函数f(x)=x－(a∈R)在区间(1，2)上有零点，则a的值可能是         （　　）

    A.－2               B.0                 C.1                 D.3


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列{an}的前n项和为Sn，且a1＋a3＝，a2＋a4＝，则＝(　　)

    A．4n－1                                  B．4n－1 

    C．2n－1                                  D．2n－1

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xOy中，已知圆x2＋y2＝4上有且只有四个点到直线12x－5y＋c＝0的距离为1，则实数c的取值范围是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    以(2，0)为圆心，经过原点的圆方程为                                  （　　）

    A.(x+2)2+y2=4        B. (x－2)2+y2=4      C. (x+2)2+y2=2       D. (x－2)2+y2=2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)的定义域为R，则“f(x)在[－2，2]上单调递增”是“f(－2)<f(2)”的 （　　）

    A.充分而不必要条件                  B.必要而不充分条件

    C.充要条件                          D.既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在底面为平行四边形的四棱锥P－ABCD中，E，F分别是棱AD，BP上的动点，且满足AE=2BF，则线段EF中点的轨迹是                  （　　）

    A.一条线段          B.一段圆弧

    C.抛物线的一部分        D.一个平行四边形

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合M=则等于（    ）

    A.        B.             C.           D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的定义域是[0,3]，设

    （Ⅰ）求的解析式及定义域；

    （Ⅱ）求函数的最大值和最小值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在三棱柱ABC­A1B1C1中，AA1C1C是边长为4的正方形．平面ABC⊥平面AA1C1C，AB＝3，BC＝5.

    (1)求证：AA1⊥平面ABC；

    (2)求二面角A1­BC1­B1的余弦值；

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