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    若命题“?x0∈R，使得x02+mx0+2m-3＜0”为假命题，则实数m的取值范围是（　　）
    A．[2，6]B．[-6，-2]C．（2，6）D．（-6，-2）
    命题“?x0∈R，使得
    x20
    +mx0+2m-3＜0    ”的否定为：
    “?x0∈R，都有
    x20
    +mx0+2m-3≥0    ”，
    由于命题“?x0∈R，使得
    x20
    +mx0+2m-3＜0    ”为假命题，
    则其否定为：“?x0∈R，都有
    x20
    +mx0+2m-3≥0    ”，为真命题，
    ∴△=m2-4（2m-3）≤0，解得2≤m≤6．
    则实数m的取值范围是[2，6]．
    故选A．
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    ，则 (     )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    “末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定形式是______；否命题是______．
    ①末位数字是0或5的整数不能被5整除；
    ②末位数不是0或5的整数不能被5整除；
    ③末位数不是0且5的整数不能被5整除；
    ④末位数不是0且5的整数能被5整除．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知命题p：x2-x-2≤0，命题q：x2-x-m2-m≤0．
    （1）若?p为真，求x的取值范围；
    （2）若?q是?p的充分不必要条件，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若命题“?x0∈R，x02+（a-1）x0+1＜0”是假命题，则实数a的取值范围为______．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题“?p或?q”是假命题，则下列命题：①p或q；②p且q；③?p或q；④?p且q；其中真命题的个数为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    命题p：?x∈R，cosx＞1的否定是（　　）
    A．￢p：?x∈R，cosx≤1B．￢p：?x∈R，cosx≤1
    C．￢p：?x∈R，cosx＜1D．￢p：?x∈R，cosx＜1

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列存在性命题中假命题的个数是（        ）
    ①有的实数是无限不循环小数；②有些三角形不是等边三角形；③有的平行四边形是正方形。
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数，则     ；

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