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正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,
(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)求平面BDC与平面DEF的夹角的余弦值;
(3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论。

解:(1)如图,在△ABC中,E、F分别是AC、BC的中点,
∴EF∥AB,
又AB平面DEF,EF平面DEF,
∴AB∥平面DEF。
(2)以点D为坐标原点,直线DB、DC为x轴、y轴,
建立空间直角坐标系,
则A(0,0,2)B(2,0,0)C(0,2,0),

平面CDF的法向量为
设平面EDF的法向量为



所以平面BDC与平面DEF夹角的余弦值为
(3)在平面坐标系xDy中,
直线BC的方程为



所以在线段BC上存在点P,使AP⊥DE。
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科目:高中数学 来源: 题型:

正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B
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(Ⅰ)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(Ⅱ)求二面角E-DF-C的余弦值;
(Ⅲ)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

19、如图所示,正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.
(I)试判断翻折后直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(II)求直线EF与平面ADC所成角的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•株洲模拟)如图,正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.

(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)求二面角E-DF-C的余弦值;
(3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?如果存在,求出
BPBC
的值;如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年安徽省马鞍山市高三第一次月考理科数学试卷 题型:解答题

正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B。

(I)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;

(II)求二面角E—DF—C的余弦值;

(III)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论。

 

 

 

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科目:高中数学 来源:2011年福建师大附中高二第一学期期末数学理卷 题型:解答题

(本小题12分)

正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E、F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B.

(Ⅰ)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;

(Ⅱ)求直线BC与平面DEF所成角的余弦值;

(Ⅲ)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论.

 

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