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【题目】已知定义在R的函数f(x)= 是奇函数,其中a,b为实数
(1)求a,b的值
(2)用定义证明f(x)在R上是减函数
(3)若对于任意的t∈[﹣3,3],不等式f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,求k的取值范围.

【答案】
(1)解:∵函数f(x)= 是R上的奇函数,

∴f(0)= =0,∴b=1.

又f(1)+f(﹣1)= + =0,解得:a=1,

∴a=b=1


(2)解:由(1)知,f(x)= =﹣1+

令x1<x2,则

∴f(x1)﹣f(x2)= = >0,

∴f(x)在R上是减函数


(3)解:∵对于任意的t∈[﹣3,3],f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,f(x)= 为奇函数,

∴f(t2﹣2t<﹣f(﹣2t2+k)=f(2t2﹣k),

又f(x)在R上是减函数.

∴t2﹣2t>2t2﹣k恒成立,t∈[﹣3,3].

∴k>(t2﹣2t)max,又y=t2﹣2t的对称轴方程为t=1,∴t=﹣3时,函数取得最大值,即ymax=15,

∴k>15,即k的取值范围为:(15,+∞)


【解析】(1)依题意,由f(0)=0可求得b,再由f(1)+f(﹣1)=0可求得a的值;(2)令x1<x2 , 作差f(x1)﹣f(x2)= 判定符号即可证明f(x)在R上是减函数;(3)对于任意的t∈[﹣3,3],不等式f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,利用R上的奇函数f(x)单调递减的性质性可得t2﹣2t>2t2﹣k恒成立,t∈[﹣3,3],整理得k>(t2﹣2t)max , t∈[﹣3,3],从而可求k的取值范围.
【考点精析】利用函数单调性的判断方法对题目进行判断即可得到答案,需要熟知单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较.

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(1)求频率分布直方图中的的值,并估计所抽取的50名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);

(2)若高三年级共有2000名学生,试估计高三学生中这次测试成绩不低于70分的人数;

(3)若在样本中,利用分层抽样的方法从成绩不低于70分的三组学生中抽取6人,再从这6人中随机抽取3人参加这次考试的考后分析会,试求两组中至少有1人被抽到的概率.

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男公务员

女公务员

生二胎

40

20

不生二胎

20

20


(1)是否有95%以上的把握认为“生二胎与性别有关”,并说明理由;
(2)把以上频率当概率,若从社会上随机抽取3位30到40岁的男公务员,记其中生二胎的人数为X,求随机变量X的分布列,数学期望.
附:K2=

P(K2≥k0

0.050

0.010

0.001

k0

3.841

6.635

10.828

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(Ⅰ)求某户居民用电费用(单位:元)关于月用电量(单位:度)的函数解析式;

(Ⅱ)为了了解居民的用电情况,通过抽样,获得了今年1月份100户居民每户的用电量,统计分析后得到如图所示的频率分布直方图,若这100户居民中,今年1月份用电费用不超过260元的占,求 的值;

(Ⅲ)在满足(Ⅱ)的条件下,若以这100户居民用电量的频率代替该月全市居民用户用电量的概率,且同组中的数据用该组区间的中点代替,记为该居民用户1月份的用电费用,求的分布列和数学期望.

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