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已知
a
=(0,1,1),
b
=(-1,3,0),
(1)若k
a
-
b
a
+
b
互相垂直,求实数k的值;
(2)若
c
=(x,1,1),且|
b
-
c
|=
5
,求实数x的值.
考点:平面向量数量积的坐标表示、模、夹角
专题:空间向量及应用
分析:(1)根据两非零向量垂直的充要条件,即可建立关于k的方程,解方程即得k的值;
(2)先求向量
b
-
c
的坐标,根据坐标表示出向量
b
-
c
的长度,即可建立关于x的方程,解方程即得x的值.
解答: 解:(1)k
a
-
b
=(1,k-3,k)
a
+
b
=(-1,4,1)
,由k
a
-
b
a
+
b
互相垂直可知:(k
a
-
b
)•(
a
+
b
)=-1+4(k-3)+k=0
,得:k=
13
5

(2)
b
-
c
=(-1-x,2,-1)
,由条件可知:
(-1-x)2+5
=
5
,解得:x=-1;
即实数x的值为:-1.
点评:考查两非零向量互相垂直的充要条件,向量数量积的坐标运算,用坐标表示向量的长度.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(sinα,cosα),
b
=(cosβ,sinβ),且
a
b
,则α+β等于(  )
A、0°B、90°
C、135°D、180°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=0,an+1=
an-
3
3
an+1
,则a31是(  )
A、0
B、-
3
C、
3
D、
3
2

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设函数f(x)=
ax2+1
bx
(a,b∈Z),满足f(1)=2,f(2)=3.
(1)求ab的值;
(2)当x<0时,判断f(x)的单调性并证明.

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已知数列{an}满足an=
1
(n+1)
n
+n
n+1
,求数列{an}前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
3
x3+(-a)x2+x+1.
(1)若f(x)是(-∞,+∞)上是增函数,求a的取值范围;
(2)若f(x)在x=x1及x=x2(x1,x2>0)处有极值,且1<
x2
x1
≤5,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)等差数列{an}中,a1=2,a10=-10,求a1及Sn
(2)等比数列{an}中,a1=-1,a4=64,求q与S50

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(x-a)2ex,g(x)=x3-x2-3,其中a∈R.
(1)当a=0时,求曲线y=f(x)在点P(1,f(1))处的切线方程;
(2)若存在x1,x2∈[0,2],使得g(x1)-g(x2)≥M成立,求实数M的最大值;
(3)若对任意的s,t∈[0,2],都有f(s)≥g(t),求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知α的终边所在直线上的一点P的坐标为(-3,4),β的终边在第一象限且与单位圆的交点Q的纵坐标为
2
10

(1)求tan(α-β)的值;
(2)若
π
2
<α<π,0<β<
π
2
,求α+β.

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