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△ABC的三个顶点分别是A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD长为______.
∵A(1,-1,2),B(5,-6,2),C(1,3,-1),
AB
=(4,-5,0),
AC
=(0,4,-3),
∵点D在直线AC上,
∴设
AD
AC
=(0,4λ,-3λ),
由此可得
BD
=
AD
-
AB
=(0,4λ,-3λ)-(4,-5,0)=(-4,4λ+5,-3λ),
又∵
BD
AC

BD
AC
=-4×0+(4λ+5)×4+(-3λ)×(-3)=0,解得λ=-
4
5

因此
BD
=(-4,4λ+5,-3λ)=(-4,
9
5
12
5
),
可得|
BD
|=
(-4)2+(
9
5
)
2
+(
12
5
)
2
=5
故答案为:5
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如右图,在直四棱柱A1B1C1D1-DABC中,当底面四边形ABCD满足条件______________时,有A1BB1D1.?(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情形)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分10分)已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,底面ABCD,且PA=AD=DC=AB=1,M是PB的中点。(Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD;(Ⅱ)求AC与PB所成的角的余弦值;(Ⅲ)求面AMC与面BMC所成二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若平面α与β的法向量分别是
a
=(2,4,-3),
b
=(-1,2,2)
,则平面α与β的位置关系是(  )
A.平行B.垂直
C.相交但不垂直D.无法确定

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

P是平面ABCD外的点,四边形ABCD是平行四边形,
AB
=(2,-1,-4),
AD
=(4,2,0),
AP
=(-1,2,-1).
(1)求证:PA⊥平面ABCD;
(2)对于向量
a
=(x1,y1z1),
b
=(x2y2z2),
c
=(x3y3z3)
,定义一种运算:(
a
×
b
)•
c
=x1y2z3+x2y3z1+x3y1z2-x1y3z2-x2z3-x3y2z1
,试计算(
AB
×
AD
)-
AP
的绝对值;说明其与几何体P-ABCD的体积关系,并由此猜想向量这种运算(
AB
×
AD
)-
AP
的绝对值的几何意义.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的侧棱AA1⊥底面ABC,∠ACB=90°,E是棱CC1上动点,F是AB中点,AC=1,BC=2,AA1=4.
(1)当E是棱CC1中点时,求证:CF平面AEB1
(2)在棱CC1上是否存在点E,使得二面角A-EB1-B的余弦值是
2
17
17
,若存在,求CE的长,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,E是PC的中点.
(1)证明:CD⊥AE;
(2)证明:PD⊥平面ABE;
(3)求二面角B-PC-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,PDCE为矩形,ABCD为梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=
1
2
CD=a,PD=
2
a.
(1)若M为PA中点,求证:AC平面MDE;
(2)求平面PAD与PBC所成锐二面角的大小(理);
求二面角P-AC-D的正切值的大小(文).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知是两条异面直线,,那么的位置关系____________________。

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同步练习册答案