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已知
(Ⅰ)求的单调递增区间;
(Ⅱ)若函数上只有一个零点,求实数的取值范围.
(Ⅰ);(Ⅱ)

试题分析:1.本题要注意函数的定义域.2.在比较的大小时,如果直接采用作差的方式进行比较:,则很难得出答案.实际上,因为,所以.这提示我们处理问题的时候思维要相当灵活,要眼观六路,耳听八方,怎么好做就怎么做.
3. 很多考生误认为上只有一个零点事实上漏了.
试题解析:(Ⅰ)的定义域为

.
.
的单调递增区间是.
(Ⅱ)由已知得,且.
.
∴当时,
时,.
∴当时,,此时,单调递减;
时,,此时,单调递增.

.
上只有一个零点.

,得.
∴实数的取值范围为
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设函数
(Ⅰ)若时,求的单调区间;
(Ⅱ)时,有极值,且对任意时,求 的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为实数,函数
(Ⅰ)求的单调区间与极值;
(Ⅱ)求证:当时,

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(Ⅰ)若,求函数在区间上的最值;
(Ⅱ)若恒成立,求的取值范围.
注:是自然对数的底数

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数为自然对数的底数).
(Ⅰ)当时,求的单调区间;
(Ⅱ)若函数上无零点,求最小值;
(Ⅲ)若对任意给定的,在上总存在两个不同的),使成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数.
(1) 当时,求函数的单调区间;
(2) 当时,函数图象上的点都在所表示的平面区域内,求实数的取值范围.
(3) 求证:,(其中是自然对数的底).

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若函数存在极值,则实数的取值范围是(    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)若,求函数的单调区间;
(Ⅱ)若函数的图象在点(2,f(2))处的切线的倾斜角为,对于任意的,函数 的导函数)在区间上总不是单调函数,求的取值范围;  
(Ⅲ)求证:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数在区间上的最大值与最小值分别为,则___________.

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