分析 根据题意,分析可得线l1与直线l2之间的距离就是⊙M的直径,由平行线的距离公式计算可得d的值,即可得r的值,又由圆心在直线2x-y-1=0上,则将圆心坐标代入计算可得a的值,将a、r的值代入圆的标准方程即可得答案.
解答 解:根据题意,直线l1:2x-y+4=0,直线l2:2x-y-6=0都是⊙M:(x-a)2+(y-1)2=r2的切线,
而直线l1∥l2,则直线l1与直线l2之间的距离就是⊙M的直径,即d=2r,
而d=$\frac{|4-(-6)|}{\sqrt{4+1}}$=2$\sqrt{5}$,
则r=$\sqrt{5}$,
且圆心(a,1)在直线2x-y+$\frac{4+(-6)}{2}$=0,即2x-y-1=0上,
则有2a-1-1=0,解可得a=1,
圆心的坐标为(1,1);
则⊙M的标准方程(x-1)2+(y-1)2=5,
故答案为:(x-1)2+(y-1)2=5.
点评 本题考查圆的标准方程,注意两直线平行,平行线间的距离就是圆的直径.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 晋级成功 | 晋级失败 | 合计 | |
| 男 | 16 | ||
| 女 | 50 | ||
| 合计 |
| P(K2≥k) | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
| k | 0.780 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -200 | B. | -100 | C. | -50 | D. | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “p∨q”为假命题 | B. | “p∧q”为假命题 | C. | “¬p”为真命题 | D. | “¬q”为假命题 |
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