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12.执行如图所示的程序框图,输出的y等于(  )
A.$\frac{1}{2}$B.0C.-$\frac{1}{2}$D.1

分析 输入x=$\frac{π}{3}$,y=0,i=1,执行循环体,依此类推,i=7时,不满足i≤6,退出循环体,输出此时的y的值.

解答 解:输入x=$\frac{π}{3}$,y=0,i=1,z=$\frac{π}{3}$,y=$\frac{1}{2}$,
i=2,z=$\frac{2π}{3}$,y=0,
i=3,z=π,y=-1,
i=4,z=$\frac{4π}{3}$,y=-$\frac{3}{2}$,
i=5,z=$\frac{5π}{3}$,y=-1,
i=6,z=2π,y=0,
i=7,z=$\frac{7π}{3}$,y=$\frac{1}{2}$,
输出y=$\frac{1}{2}$,
故选:A.

点评 本题主要考查了直到型循环结构,循环结构有两种形式:当型循环结构和直到型循环结构,当型循环是先判断后循环,直到型循环是先循环后判断,属于基础题之列.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.将一枚质地均匀的硬币连续抛掷n次,若使得至少有一次正面向上的概率大于或等于$\frac{15}{16}$,则n的最小值为(  )
A.4B.5C.6D.7

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.下列说法错误的是(  )
A.回归直线过样本点的中心($\overline{x}$,$\overline{y}$)
B.两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1
C.对分类变量X与Y,随机变量K2的观测值越大,则判断“X与Y有关系”的把握程度越小
D.在回归直线方程$\stackrel{∧}{y}$=0.2x+0.8中,当解释变量x每增加1个单位时预报变量$\stackrel{∧}{y}$平均增加0.2个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知F1、F2分别为双曲线$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦点,点P为双曲线右支上一点,M为△PF1F2的内心,满足S${\;}_{△MP{F}_{1}}$=S${\;}_{MP{F}_{2}}$+λS${\;}_{△M{F}_{1}{F}_{2}}$若该双曲线的离心率为3,则λ=$\frac{1}{3}$
(注:S${\;}_{△MP{F}_{1}}$、S${\;}_{MP{F}_{2}}$、S${\;}_{△M{F}_{1}{F}_{2}}$分别为△MPF1、△MPF2、△MF1F2的面积)

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.若直线l1:2x-y+4=0,直线l2:2x-y-6=0都是⊙M:(x-a)2+(y-1)2=r2的切线,则⊙M的标准方程为(x-1)2+(y-1)2=5.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.已知函数f(x)=sin(ωx+$\frac{π}{4}$)(0<ω≤2),直线x=$\frac{π}{4}$为y=f(x)图象的一条对称轴.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f(A)=1且a=2,求△ABC的面积最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.已知长方体ABCD-A1B1C1D1中,B1C,C1D与底面ABCD所成的角分别为60°和45°,则异面直线B1C和C1D所成角的余弦值为(  )
A.$\frac{\sqrt{6}}{4}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{\sqrt{2}}{6}$D.$\frac{\sqrt{3}}{6}$

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1.已知函数f(x)在R上满足f(x)=2f(2-x)-x2+8x-8,则曲线y=f(x)在x=1处的切线方程是y=2x-1.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d>0,且第2项、第5项、第14项分别是一个等比数列的第2项、第3项、第4项.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=$\frac{1}{{n({a_n}+3)}}$,Sn为数列{bn}的前n项和,是否存在最大的整数t,使得对任意的n均有Sn>$\frac{t}{72}$成立?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.

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