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已知函数的定义域是的导函数,且内恒成立.
(1)求函数的单调区间;
(2)若,求的取值范围;
(3)设的零点,,求证:
(1)的单调区间为;(2);(3)利用函数的单调性及放缩法证明

试题分析:(1),∵内恒成立
内恒成立,∴的单调区间为      4分
(2),∵内恒成立
内恒成立,即内恒成立,


故函数内单调递增,在内单调递减,
,∴            8分
(3)∵的零点,∴由(1),内单调递增,
∴当时,,即
,∵,∴


                   14分
点评:导数本身是个解决问题的工具,是高考必考内容之一,高考往往结合函数甚至是实际问题考查导数的应用,求单调、最值、完成证明等,请注意归纳常规方法和常见注意点
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知是函数的两个极值点.
(1)若,求函数的解析式;
(2)若,求实数的最大值;
(3)设函数,若,且,求函数内的最小值.(用表示)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

“函数”是“可导函数在点处取到极值”的  条件。 (    )
A.充分不必要B.必要不充分 C.充要D.既不充分也不必要

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数=
(1)求函数的单调区间
(2)若关于的不等式对一切(其中)都成立,求实数的取值范围;
(3)是否存在正实数,使?若不存在,说明理由;若存在,求取值的范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数 在点处的切线斜率的最小值是(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

若函数
(Ⅰ)当时,求函数的单调增区间;
(Ⅱ)函数是否存在极值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数).
(1)当时,求证:上单调递增;
(2)当时,求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,其中为自然对数的底数.
(Ⅰ)当时,求曲线处的切线与坐标轴围成的三角形的面积;
(Ⅱ)若函数存在一个极大值和一个极小值,且极大值与极小值的积为,求
值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

定义在R上的可导函数f(x),已知y=e f ′(x)的图象如下图所示,则y=f(x)的增区间是
 
A.(-∞,1)B.(-∞,2)C.(0,1)D.(1,2)

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