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用火柴棒按下图的方法搭三角形:

按图示的规律搭下去,则所用火柴棒数与所搭三角形的个数之间的关系式可以是        

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

如果正整数的各位数字之和等于7,那么称为 “幸运数”(如:7,25,2014等均为“幸运数”), 将所有“幸运数”从小到大排成一列 若,则_________.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

《莱因德纸草书》(Rhind Papyrus)是世界上最古老的数学著作之一。书中有一道这样的题目:把100个面包分给五人,使每人成等差数列,且使最大的三份之和的是较小的两份之和,则最小1份的大小是       

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n,则a100=       .

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和和通项满足是大于0的常数,且),数列是公比不为的等比数列,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,是否存在实数,使数列是等比数列?若存在,求出所有可能的实数的值,若不存在说明理由;
(3)数列是否能为等比数列?若能,请给出一个符合的条件的的组合,若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

己知等差数列的首项为,公差为,其前项和为,若直线与圆的两个交点关于直线对称,则(   )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列中, 某三角形三边之比为,则该三角形最大角为      

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

对于数列),若,….,中最大值(,则称数列为数列的“凸值数列”。如数列2,1,3,7,5的“凸值数列”为2,2,3,7,7;由此定义,下列说法正确的有______
①递减数列的“凸值数列”是常数列;②不存在数列,它的“凸值数列”还是本身;
③任意数列的“凸值数列”递增数列;④“凸值数列”为1,3,3,9,的所有数列的个数为3.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

数列的前项和则它的通项公式是__________

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